为深入贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》、中央纪委《关于加强廉政文化建设的意见》和《中共海口市关于贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划>的实施办法》精神，经校党总支研究，决定创建“海口九中廉政文化示范点”，现结合我校实际，对此项工作作出如下安排：

      坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》、中央纪委《关于加强廉政文化建设的意见》和《中共海口市关于贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》的实施办法》的要求，以弘扬社会主义核心价值体系为方向，以提高干部、党员和教职工反腐倡廉、廉洁从教的自觉性，提高学生廉洁、守法、诚信意识为重点，充分利用学校教育资源和优势，运用多种文化活动形式，深入开展廉政文化进学校示范点建设活动，着力营造“以廉为荣”的校园氛围。

      以创建“海口九中廉政文化示范点”活动为载体，通过实施校园廉政文化建设，丰富校园文化内涵，营造浓厚的廉洁文化氛围。发挥校园文化在反腐倡廉建设中的教育和导向作用，完善反腐倡廉宣传教育工作体系，形成反腐倡廉教育合力，引导干部和师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观，继承艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统，铲除腐败现象的思想根源。干部做到为民、务实、清廉；教师做到追求真理、爱岗敬业、遵纪守法；学生做到勤奋学习、刻苦钻研、勤俭诚信。

      成立廉政文化建设工作领导小组，健全廉政文化建设工作制度，做到有组织、有领导、有分工、有职责，形成学校党政工团齐抓共管的工作局面。由办公室、德育处牵头组织，各部门、工会、团委协调配合，各年级领导小组、党支部、团总支具体实施，全体党员干部和教职工积极参与的组织网络和工作机制。名单如下：

组  长：史君熙；

副组长：陈运香、王丽銮；

成  员：范高彬  陈世琼  邢福庄、叶端莲

      1、加强学校基础建设，创建廉政、廉洁校园硬环境。在校园醒目位置添加廉洁教育标语牌，使校园处处有廉，时时警示，在良好的廉政建设硬环境中，实现廉政文化的潜移默化，深入人心。

      2、合理配置学校资源，开辟多元化廉政文化建设阵地。在图书馆开设廉政文化图书角，为师生们学习廉政文化提供便捷、高效的服务；每周固定一期廉政专题校园广播宣讲，最大范围地传播廉政文化；订阅党风廉政建设杂志，提供给广大师生学习，增强理论修养。

      3、配备专门的师资力量，发挥课堂渗透廉洁教育的主渠道作用。认真贯彻教育部《中小学廉洁教育指导纲要》及省市县各级有关党风廉政建设的政策精神，开展课堂渗透廉洁教育。有效利用学校资源优势，在语文、政治、历史、地理等相关学科，建立一支以骨干教师为指导、青年教师为主要力量的廉洁文化教育辅导教师队伍，制定廉洁文化教育的课堂教学计划并认真实施。在语文、政治、历史、地理等相关学科的教材中选取相关内容，编制廉洁教育教案与课件并形成校本课程，在相关考试中设置廉洁文化方面有关试题，充分发挥课堂教育在学生廉洁教育中的主渠道作用。

      4、构建长效教育机制。一是健全教育制度。坚持中心组学习制度，每月安排一次中层以上干部反腐倡廉的专题教育活动。坚持党课制度，每学期安排一次对党员进行的反腐倡廉教育的党课。二是运用违纪违法典型案例，采用专题培训、案例通报、现场参观等形式，加强警示教育，打牢拒腐防变的思想基础。三是运用多种形式，以校园网络、知识竞赛、征文活动、专题讲座、演讲比赛、读书活动等，举行廉政文化建设系列活动，营造浓厚的廉洁文化氛围。

      5、规范廉政文化建设考评制度及档案管理。制定海口九中关于党风廉政建设的有关规定及要求，健全和完善廉政文化建设督查、信息反馈制度和考评、奖惩制度。规范廉政文化建设档案管理，将校园廉政文化建设的有关组织、制度计划、教育活动内容、形式、效果、经验总结等过程的书面和电子资料，严谨详细地记录、登记、搜集归档，及时自查评估，纠正补缺，并做好上级组织检查考核的准备工作。

      6、建立廉政文化建设校园信息化平台。充分利用校园信息化平台，加强反腐倡廉、廉政文化建设的宣传教育。及时总结宣传报道廉政文化建设的经验与做法；宣传勤廉兼优先进典型，不断提高学校的开放度和美誉度。

    做好三个层面的工作。

      第一层面：在学校党员干部中开展以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。做到以下几点:

     （1）读好一本反腐警戒书；

     （2）参加一次廉政知识讲座；

     （3）进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动；

     （4）制作廉政教育宣传展板；

     （5）各支部开展一次廉政教育活动小结。

     （6）结合作风建设教育整顿活动谈一次体会。

     第二层面：在教职工中开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。与教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。精心组织，认真开展好活动：

     （1）学习廉政相关知识；

     （2）参加廉政知识教育讲座；

     （3）提炼 “廉洁从教”格言，并在校园网上登载；

     （4）结合教学内容上好廉政教育专题课；

     （5）作 “廉洁从教、服务学生”廉洁承诺（签订责任书）；

     （6）收集整理关于各学科有关“廉教”的相关内容。

    第三层面：在学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、主题班会活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。具体开展以下工作：

     （1）出好以廉政文化内容为主题的板报；

     （2）组织 “敬廉崇洁”为教育主题的主题班会；

     （3）组织 “敬廉崇洁”为主题主题征文活动；

     （4）开展廉政知识竞赛；

     （5）定期召开学干团干工作会议。

      1、统一思想认识。党支部、各部门、年级组、各学科要充分认识开展廉政文化进学校示范点建设，对干部、党员、教职工、学生进行廉洁文化教育的重要意义；广大干部、党员、教职工要高度重视，正确对待，严肃认真，积极参与，确保活动顺利开展；全体班主任老师要向学生广泛宣传廉政文化进学校的重要意义，让全体学生积极配合，主动参与。

      2、明确工作责任。确立“谁主管，谁负责”的领导体制，坚持分级管理、分级负责的原则，确保廉政文化建设工作落到实处。将廉政文化建设与实施纳入学校各职能部门、处室、年级组、各学科、党支部年度目标责任制，明确责任范围和分工并进行与考核挂钩，考核结果将作为学校各级干部业绩评定、奖励惩处、选拨任用的重要依据，以此，推动校园廉洁文化建设的经常化、规范化、系统化。

      3、规范办学行为。坚持依法治校，严格执行课程、招生收费、考试、基建、财经、党风廉政等有关办学规定，规范从教行为，全体教师在履行岗位职责中，要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，避免因教师师德失范等原因给学生的学习或给学校、教育系统造成不良的影响。

      4、形成监督合力。进一步完善党务、校务公开制度和教代会制度，要加强党务、校务廉政信息的公示和通报工作，充分调动教职工关心学校、参与学校改革、加强行政监督的积极性，增强学校的凝聚力。强化监督执行体系建设，建立健全各处室、年级、党支部廉政文化建设联络员、党外人士廉政文化建设监督员、学生廉洁教育信息员等队伍，以增强学校惩治和预防腐败体系执行和廉政文化建设公众监督力度，确保廉政文化建设措施落实、取得实效。

      总之，在各级党组织的领导下，在校党总支的直接指导下，学校将积极组织，大力推进，深入开展，努力将我校党风廉政建设工作推上一个新台阶，实现校园新时期廉政文化的发展，并在此基础上实现学校教育教学工作的进步，更好地为全校师生服务。