每天早晨7:10，我就尽可能开始一天的工作了。虽然有人调侃“班主任每天起得比鸡还早”，但我觉得还不错，至少可以呼吸到最新鲜的空气嘛，再说了，早起的鸟儿有虫吃，我何乐而不为呢？因为我要求我的学生必须在每天的7:15开始早读，所以我也必须在这之前到达，以愉快的心情与他们进行交流，希望我的准时能给他们树立一个时间的概念，不要让他们觉得老师总会比他们晚到。于是他们就会快乐地开始一天的生活和学习。不过今天可出现了意外，昨天的值日生王虹忘了把钥匙带来了，虽然我已经到位了，我也有钥匙，班长许婧也有钥匙，但是今天我和班长都不会开门的，她必须回家去拿钥匙来开门，因为这是她的责任，值日生每天的任务除了打扫清洁之外，还得注意班上财务的安全，包括离开教室去上体育课和实验课，她都得最后一个走，并且关好窗锁好门，还得在第二天最早一个到校打开门欢迎同学们，而班主任和班长手里的钥匙是以备不测之需的。今天就得让她知道做值日生的责任，虽然牺牲了大家的时间，但对于教育全班同学，这是一个很好的例子，因为每个人都是值日生，每个人都得尽到她应尽的义务，要学会对全班负责，这样一来，以后的生活就会变得井然有序了。

我们班的早读时间是7:15—7:45，虽然比学校的作息时间提早了10分钟，但大家执行得相当好，先由科代表带读今天的新课，接下来是自由朗读，每个人都投入地读书，各种声音交叠着，那是一曲交响乐，一日之计在于晨，便这样开始了。

而这个时候也是我找学生谈话的最好时机，杨莉莉是一个很有性格的女孩，在班里显得很成熟，大家都畏惧她，不敢接近她，且刚来不到一学期从各地寄给她的信是一天比一天多，这是一个典型的问题学生了，而对于这种性格很硬的学生，你只能以朋友的身份与她交流，否则的话是无法扭转她的行为的，其实教育就是随人的。从关爱她的话语出发，我才了解到，她是乙肝带菌者，在小学里就受到了歧视，在家里也总是和妈妈吵架，造成了她过度自我防卫的性格，于是只能和朋友书信来往，以此来渲泻她的情绪，因为她怕在新的集体里再次受到伤害。作为班主任，我得关心她，争取成为她的朋友，同时或还鼓励她多和班里的同学沟通，消除她心理的障碍，在这个班里，大家都是友善的，只要你能敞开心扉，你在这里是受欢迎的，因为你就是这里的主人，一个学期下来，她已经融入了新的集体，学习上虽然还不太理想，但我相信她一定会进进步的，我已经看到她一点点地进步了。

早读课之前，我还会给他们讲一个笑话，放松他们的神经，使他们在上第一节课时能认真听讲，不过现在已经变成了全班轮流讲了。

最后，我当然不会忘了叮嘱他们好好休息，不要相互追逐打闹，以免影响别的同学。

要是周一的第一节课，那便是“周会”了，这是同学们比较喜欢的“辩论会”，每周选好一个辩题，提前一周公布，以组为单位进行比赛，这样的比赛不仅可以锻炼学生的口才，还可以培养他们的团队协作精神，也可以培养他们如何去查找资料的能力，所以每次周会课都使他们意犹未尽，不过有时候他们往往把持不住，也把别的课当作了辩论会，让科任老师无法正常上课，看来还得对他们进行礼貌教育。

正常的上课时间，大家都是一样的，在每个课间里，我都会主动的去找找我们班的科任老师，了解一堂课下来的情况，学生的纪律怎么样，对知识的掌握情况如何，又有哪位同学忘了带课本，又有谁没有交作业，又有谁上课开小差或者看课外书了等等，同时我还得到班里去了解具体情况，及时处理刚刚一节课的事情，比如对老师的上课的掌握程序，对老师的授课作业布置等有什么看法。这个时候我觉得班主任就好像酒店里的领班，而科任老师和学生就是厨师2和顾客的关系，我得告诉顾客如何去品尝和消化厨师的菜，也得跟厨师蹉商，如何才能让顾客吃得更健康、更快乐。

教育又是随时和随地的。

要是遇随堂测验或者考试，那么科任都可以去准备下一节课的内容了。因为我已经让他们养成了无人监考的习惯了，考试结束，科代表自然会把试卷准时收上来交到老师那里。

考试于学生来说是家常便饭的事，所以我把考试作为培养他们诚实品格的载体，我告诉他们，每一次考试是对他们的诚信的考验，每个人都应该坦诚面对，你可以窃取分数，但是你丢掉的都是你的人格，开始的时候，总会有一两个“以身试法”者的，我便让他们主动说出来，然后取消该次考试的分数，而再往后，当我巡视发现有偷看的同学时，会毫不犹豫的没收其试卷，让他在班上做检讨。经过两至三次之后，现在已经可以在我们班里实行无人监考了，只要老师把卷了发下去，他们就会按要求完成。而被没收试卷的同学，我过后肯定会找他谈话，甚至可以向他道谦，因为这毕竟伤了他的自尊心，我还可以找来试卷让他重新考一遍，让他体会到老师对他的宽容。但是我一定得让他明白，诚实对一个人来说是多么的重要。

到了下午，我会利用体育课或课外活动课来培养我们班的团队精神。让他们明白，孤单一个人是不能取暖的，也没有人会生活在孤岛上，所以必须学会团结协作，同舟共济。根据学校的场地特点和班里学生的情况，在上届所带的班里，我便组建了一支男子篮球队，大家一起训练，一起比赛，每个人都充满了热情，在比赛时，大家一起呐喊，一起欢呼，胜利时大家欢笑，失败时大家一起扼腕，无疑这是一个集体最具有凝聚力的体现。

运动也是建立师生感情的最好的方式。在课外活动时间里是我和学生们最开心的时刻，可以和他们打球，打牌、下棋等等，通过和他们一起参与，可以走进他们的内心世界，这时代会发现，每个人都是非常优秀的，虽然他们在成绩上的表现存在着差异。其实，能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的那也是人才。

这就是我，一个班主任一天的工作。

其实，班主任的工作总是相似的。