心血育桃李，辛勤扶栋梁。拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开老师的帮助。班主任是连接学校与学生之间的桥梁，是全班学生的组织者和管理者，在学生的成长中起到非常关键的作用。

为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，海口九中于2018年9月28日下午举办了班主任工作经验交流座谈会。

海口九中邢福楷校长、邢福庄副校长、陈世琼副校长、德育处张继伟主任、张文媚副主任也参加了本次座谈会。

张文媚老师首先介绍了班主任经验交流会的意义。班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任以其创造性的工作和奉献精神，对学生的成长发挥着直接影响。如今，我校班主任的队伍在逐渐壮大，年轻班主任的加入让整个年级充满了活力。当然，年轻班主任在班级管理方面或多或少都会存在经验不足的情况。所以，我校举办经验分享会，进而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

接下来，每位班主任简单介绍自己，年轻班主任也提出了自己在班级管理方面的困惑。

年轻班主任们提出的问题大致可以归纳为如下几个方面：1、如何创造班级学习方面互相竞争的氛围？2、如何增强班级凝聚力？3、如何更好地与家长沟通？

具有丰富经验的“老”班主任们仔细倾听年轻班主任的困惑，结合自身的经历，向年轻的班主任们传授经验、答疑解惑。

就“如何更好的与家长沟通”这个问题上，张文媚老师提出了自己的意见。张老师认为，尊重学生家长是老师与家长取得有效沟通的前提。只有我们以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境这样家校才能保持协调一致,沟通才有效。其次，班主任要多肯定孩子，这样可以在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足或困惑期望得到教师的指点与帮助。最后，班主任还可以耐心地告诉家长运用科学的教育方式去教育孩子。

初二（5）班班主任柯海珠老师认为，要想使班级具有很强凝聚力，一定要有一支优秀的班干部队伍。一个成功的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以，开学伊始，班主任可以让学生进行详细的自我介绍。让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍，对学生有了个更进一步的了解。最后根据自己所掌握的情况从中选用出学习较好，工作能力比较强的学生作为临时班委。并明确给他们交代任务，提出希望和要求。只要准备充分，了解深入，所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。班级的各项工作必将逐渐走上了正轨，井然有序，而他们也必会成为班级的中坚力量，大大减轻了班主任的工作负担。

初三（10）班班主任陈燕茹老师认为，要想创造班级学习方面互相竞争的氛围，年轻班主任可以借鉴她的一些方法，比如班级中建立竞争机制，创造竞争气氛：人人都有一个竞争对手 每个学生自找一名水平相当的对手。当然，班主任也可以依据学生自身的实际情况稍作调整。竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、比赛之后，输的一方就把个人竞赛中的“红旗”送给对方，以便时时激励双方。另外，除了个人竞赛，班主任可以在班上评选“最佳表现小组”、“富有挑战小组”、“最佳合作小组”等，分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展，并帮助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。

大家认真聆听，积极做好记录。

张继伟主任也向大家分享了他的经验和想法。张主任向在座的老师分享了孔子的一句名言：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语：“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，教师的言行对学生的影响有多么大。教师要作好学生的表率作用，教师要以身作则。所以，班主任必须要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。也就是说，对学生，班主任要靠言教，更要靠身体力行。班主任要想做好班级管理工作，务必不断提高自身的思想素质和工作潜力，树立自身良好的形象，做到言传身教。作为班主任要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响。

张主任还认为，班主任应树立良好的风范，增强对学生的吸引力，这样才能让学生从情感上接纳你，会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。

最后，海口九中邢福庄副校长对本次座谈会进行总结。邢福庄副校长首先对我校班主任的工作提出肯定。班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，也很感谢大家多年来对学校工作的大力支持，对班主任工作的执着和热爱。班主任工作是学校工作重要组成部分，在学校德育教育中处于关键环节，是学校工作的顶梁柱。班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。邢福庄副校长也对未来我校班主任的工作提出了建议，他指出，班主任工作是一项复杂的工作，但只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。

通过本次座谈会，每位班主任都获得了不一样的收货，也学到了不少的知识与道理。在今后的教育工作中，相信班主任们一定会取长补短，把好的方法溶入到班主任工作中，争取把班主任工作开展得更好。