简报（第三期）
海口九中德育工作简报
（第三期）
2006—10—16 海口九中德育处出版
1、3月17日，汪娟校长主持召开了全校教职工会议。会上播放了我校前段时间参加的海口市教育局举办的教育系统广播操比赛录像，汪校长对我校参赛情况表示满意。同时，汪校还在会上动员全校教职工共同学习新的义务教育法，明确指出作为一个教育者一定要清楚“11个应该做和11个不应该做”，担当好教书育人的神圣职责。会后，全体教师参加了“师德师风责任状”的签署活动。
2、3月30日，王丽銮副校长主持召开了全体班主任会议。会上王副校长首先对部分班主任的优秀表现提出表扬，并感激全体班主任的辛勤付出；然后就当周学校举办的部分家长学生座谈会情况作小结并针对近段时间出现的一些情况强调突出安全教育的重要性；最后部署了有关初一年级广播操比赛、“五好小公民”读书征文活动、校园艺术节及家长学校上课等工作。接下来德育处吴宝主任向班主任强调了“八荣八耻”思想道德教育的重要性，并安排了初二年级本学期的主题班会内容：（1）学会感恩（2）构建和谐校园
3、4月17日，德育处召开班主任会议。王副校长就前段时间的工作进行了小结，并重点部署了有关学生注射麻疹预防针的工作，以确保学生的身体健康及学习环境的健康
4、5月13日，德育处召开班主任会议。王副校长部署了有关《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》的迎检工作，并就侨中出现教师体罚学生现象进行师德教育。
5、5月，初一、初二年级组织学生自愿观看了两部电影：《在太行山上》《暖情》。通过这两部影片，学生激发起爱国的激情，也意识到亲情的可贵。
6、6月25日，市教育局召开德育会议，对我市中校学生观看爱国电影工作进行总结，我校受到表扬。
7、7月12日，汪校长亲自召开班主任会议，作了相关期末工作的布署，并强调了安全教育的重要性。德育处下发了《致家长的一封信》，希望班主任能把假期安全工作放在首位，警钟长鸣。
8、8月30日，王丽銮副校长和吴宝主任在学校会议室举行初一年级新班主任的岗位培训工作，并提出第二天即将进行的新生军训要求。
9、9月1日上午我校在操场举行了隆重的新学期开学典礼。会议由王丽銮副校长主持，汪娟校长在开学典礼上作了激情洋溢的讲话，整个开学典礼秩序井然，全校师生精神面貌良好，得到市局领导的高度评价。9月1日至5日，初一全体1100多名学生在海南军区通讯营顺利完成了国防教育工作，通过这次国防教育增强了学生的纪律观念和国防意识，为日后建设良好的班风打下了基础。
10、9月6日，德育处召开新学期年级组长、班主任工作会议，会议由王丽銮副校长主持。会上对年级组长、班主任提出了新学期新的希望。德育处吴宝主任部署了新学期学校的德育工作计划，强调突出了初一年级的“促养成”教育，希望他们在中学阶段“学会做人，学会做事，学会学习”；同时特别推出“班主任培训计划”，这是德育处为了增强新班主任的工作能力，使班级管理走向制度化、规范化、常规化的又一举措。
11、9月20日，德育处组织召开全校问题学生的座谈会。我校邀请法制副校长杨继勇和片警黄有武警官给学生上了经典的一课。这次座谈会以谈心的方式倾听学生的烦恼对学生进行引导，同时杨校长和黄警官引许多真实的事例，动之以情，晓之以理，学生均表示深有感触且有改意。会后，德育处对问题学生建立了转化跟踪档案，进一步规范了对问题学生的管理。
12、9月26日，为了进一步规范学生的行为，维护良好的教学秩序，德育处根据学校的实际情况出台了《海口九中关于禁止学生携带手机、MP3等交通娱乐工具进入校园的暂行规定》，并于10月1日开始执行。
13、9月26日，德育处召开年级组长、班主任安全工作会议。会上王副校长小结了开学以来的安全工作情况，并对“国庆黄金周”的安全教育工作提出了具体的要求。会后德育处还通过校园广播、班会等形式对学生的安全意识进一步强化，确保了我校师生在黄金周假期中没有出现安全事故。
15、10月9日，海南消防总队、省教育厅“消防进校园”检查组一行12人到我校检查学生消防教育工作。在检查和座谈过程中，对我校在此方面开展的工作予以了充分肯定，并有意向在我校建立全省学生消防教育示范基地。
16、为了规范我校学生的着装仪表，促进良好校风的形成，在汪娟校长的带领下我校各职能部门于10月9、16日对各班学生的着装仪表进行了全方位、大规模的检查，取得了良好效果。
17、10月10日，德育处组织部分优秀学生到琼山谭文中学参加了“城乡手拉手活动”。这次活动不仅很好地拉近了城乡学生之间的距离，还激起了城里学生的爱心教育，使他们意识到自身条件的优越，珍惜良好的学习机会。同时，这次活动也是我校帮扶薄弱学校的一项重要内容。
18、10月16日，初一（11）、（12）班在学校报告厅开展了一次别开生面的主题班会。班会内容以“我爱文学”为主题，活动中学生们分别表演了精彩的课本剧和动情的诗歌朗诵，得到同学和老师的一致好评。这次活动开拓了学生的思维，提高了学生学习语文的兴趣。
德育之花
1、校园文化长廊“安全教育”主题墙报评比结果：
一等奖：初一（10）、初一（18）、初一（19）、初一（20）
二等奖：初一（11）、初一（12）、初一（13）、初一（14）、初一（15）、初一（16）、初一（17）
2、“迎国庆”主题黑板报评比结果：
初一年级:一等奖:初一（5）、初一（7）、初一（10）
二等奖:初一（9）、初一（11）、初一（4）、初一（18）、初一（15）、初一（14）班
初二年级:一等奖: 初二（3）、初二（7）、初二（16）、初二（20）
二等奖: 初二（4）、初二（1）、初二（8）、初二（11）、初二（15）、初二（19）
初三年级:一等奖: 初三（5）、初三（4）、初三（10）
二等奖: 初三（6）、初三（8）、初三（7）、初三（15）、初三（16）
3、2006学年度“文明示范班”评选结果：
初一（4）、（9）、（19）班
初二（4）、（5）、（6）、（7）、（8）班
初三（1）、（10）、（11）、（12）班。
4、2006年7月，我校在全国“五好小公民”主题教育“弘扬中华美德，构建和谐校园”读书征文活动获得“省优秀集体奖”及“全国集体三等奖”。其中初三（8）班王姝懿、初二（3）班焦佳佳分别获得省二、三等奖的荣誉，王姝懿同学还获得全国二等奖。林悦萍、陈燕茹老师均获优秀辅导老师奖。
5、2006年8月，在全国教育发展"十五"计划重点德育课题的结题评审中，我校德育处承担的“学校、家庭、社会三结合德育创新发展研究”子课题的结题成果获得国家级评比二等奖，同时，我校的汪娟校长、王丽銮副校长、吴宝主任被评为“全国德育课题研究先进个人”。
班主任手记
1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
——陶行知
2、教师不能用成人成熟的心态苛责孩子们天真的想法和无拘无束的行为，而应该用满腔的热忱唤起孩子主动学习的积极性，熏陶只嫩的心灵，开启虚掩着的心扉，致力于创造和谐、宽松、民主的教育教学氛围。
——山东藤洲柴胡镇小学教研室 朱明灿
3、 班主任培训（2）
——河南登封嵩阳高中 李孟武
我们这样营造教室文化
新学期，教室要有新面貌。布置教室时，标语的张贴对学生有很强的教育意义。怎样让教师里张贴的标语发挥更大的教育意义呢？
一、向全体学生征集教室标语。教室是学生的“家”，教室的标语理应由学生编写。开学初，我将原先教室里的标语全部拿下，然后向全体学生征集教室标语，要求是自己的真实想法，可自己写或与他人合作。被选中的“名言”将与你的名字一起贴在教师的墙上。学生对此活动异常兴奋，必会踊跃参与。
三、利用教室标语举行主题班会。只有让学生真正理解教室标语的内涵，才能最大限度地发挥其育人作用。开展主题班会就是其中非常有效的方法之一。我们可以根据教室标语所反映的内容确定主题，召开主题班会。这样做，学生参与的积极性较高，教育效果自然明显。
此外，还可以利用教室标语让学生练习写作，开展优秀标语的评比等活动。寓教育于活动当中，充分挖掘学生的潜力，培养学生的创新意识。
