随着社会的发展、科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件网，络已经越来越深入我们的生活，对于青少年的成长，网络的作用更显得至关重要，它既可以是一种工具，也可能成为危害，为此，海口九中初一年级各班级特地开展此次主题班会，希望能够有利于同学们良好地使用网络。

一班揭示了网络带来的不利影响：网上有黄色、反动的内容、在网上“虚拟社区”语言粗俗、格调低下、在网上聊天交友不负责任并由此引发了一些社会问题；少部分人利用网络从事违法犯罪活动；一些网吧经营业主贪图经济利益，采取恶劣手段，引诱、教唆、容留我们中的一些人长期滞留网吧，使他们深陷其中不能自拔。

　　初一2班以关注学生的心理需求为出发点,力求让学生通过诉说、倾听、讨论，明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和互动中明辨是非、远离网吧，文明上网。

初一3班让学生课前收集资料，初步了解网络的利与弊。 让同学们聆听迷恋网络带来危害的故事、资料等，主要让他们进一步了解网络的负面影响。

初一4班，班主任与学生交流，分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因。并在分析青少年沉迷网络原因的基础上提出对策。

初一5班班主任再次强调网络是把“双刃剑”，既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量。

初一6班的同学们正在诉说自己的上网经历和不良网络给我们带来的危害。并请同学说说怎样构筑心灵的防火墙，最后班主任以自身经历谈谈正确上网的好处。

初一7班提出了克服网络上瘾的几条对策：1.自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上,贴在房间的显眼处,每天默念几遍。 2.自我暗示。一有上网的念头,反复自我暗示。如:“现在应该学习,等周末再上等”。 3.放松训练。当网瘾发作时,常出现紧张、不安等情绪,此时可做些深呼吸等放松练习。

初一八班班主任正在总结通过此次活动,为了我们的身心健康,为了我们的学业成功,为了让老师、父母安心,为了我们美好的明天。让我们从我做起,告别网吧,远离“网毒”。树立健康上网观念,不浏览不良信息,不沉溺虚拟时空,珍惜光阴,勤奋学习,共创一片纯净蓝天。

　九班学生最后倡议：我们是祖国的未来和希望，是最具科学意识和创新能力的一代，我们是网络活动中的主体，我们要信守倡议，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，上文明网，文明上网，让网络伴随我们健康成长。

最后，绿色上网、文明上网，需要每一个学生牢记以下内容：

要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空