九中学生专注能力训练活动方案
发布日期：2012年04月27日
九中学生专注能力训练活动方案
一、 主要内容： 1、早操列队训练。具体包括升旗和做早操两方面。
2、课堂学习规范训练。
二、 目的：强化学生专注能力、公共意识和心理意志能力。
三、 各项内容实施要求：
1、升旗
根据《国旗法》的规定，我校除寒暑假、公休日和天气原因外，每日悬挂国旗，每周一早操时间举行全校性的升旗仪式。升旗仪式由德育处主持。升旗手由各年级各班轮流，各班选择优秀学生担任。每次升旗仪式结束后，学生代表进行“国旗下的讲话”，然后由德育处主任作上周点评。在整个升旗活动中，由校德育处和团委组织学生干部共同检查各班的出勤情况和纪律情况，并作为班级常规评比的一项重要内容之一。
海口九中升国旗仪式暂行规定
每周星期一早操时间为我校升国旗、进行国旗下教育的时间。
一、升国旗口令：
全体肃静、面向国旗 升旗仪式现在开始 奏国歌、升国旗，全体向国旗行礼 升旗礼毕。
二、对师生的要求：
（1）、各班必须在早上7：20前在操场集队完毕；7：25升旗仪式开始举行。
（2）、参加升旗仪式必须着装整洁、不得穿拖鞋、戴帽进场，整个仪式过程必须肃静，面向国旗立正致敬。
（3）、在升旗过程中，严禁穿越国旗会场或干扰升旗仪式。
（4）、在升旗过程中，迟到的教师或学生听到国歌时，必须在原地站立，面向国旗，等升旗仪式完毕后方可归队。
（5）、负责升旗的班级必须在前一周认真做好升旗选拔训练，同时指定负责国旗下讲话的同学在星期五前把讲话书面稿件和电子稿件稿送交校德育处审阅、存档。
海口九中国旗下讲话方案
国旗下讲话是升旗仪式的规定程序和内容，同时也是学校整个德育工作的重要载体。做好升旗仪式上的讲话，对于培养师生爱国情感、帮助学生树立远大理想、促进良好校风的形成等，都有十分重要的作用。根据德育工作的计划和校园文化建设的实际，现对国旗下讲话作以下具体要求。
内容要求：国旗下讲话内容应紧扣国际国内时事，传播时代强音，让学生从小就关心国家大事，树立远大的理想。讲话应针对学生的意识主流和思想问题，及时的加以疏导和引领。讲话应以正面的事例为主，以反面的事例为辅，突出榜样的示范作用，为营造良好的班风、校风、学风发挥应有的引领作用。
形式要求：讲话形式可以是领导讲、教师讲、外请专家讲、学生讲、讲稿可以是正规演讲稿，讲诵结合稿，倡议书等。但我校国旗下讲话者多数是学生讲，每周实行班级轮流讲。
演讲要求：讲话时间为3-5分钟；讲稿600-1000字，目的明确，语言生动，富有感召力；演讲者身着校服，态度认真，普通话标准流利，演讲自然大方，富有激情。
注意事项：
（1）、各班按计划提前准备好讲稿，选好演讲者。讲稿须经班主任、本班语文教师、德育处陈世琼主任三重审核。
（2）、请各班于演讲当周周三前将本班讲稿的电子稿发送到jzdyc68@163.com，以便上传到学校网站。讲稿应注明撰稿人班级、姓名以及指导老师姓名。
（3）、如遇阴雨天气等原因不能举行升旗仪式，则当周的主题和负责班级下周继续。
（4）、如演讲前有国际国内重大事件，可结合实际情况更改讲话主题。
2、早操训练
早操是体育活动的一个重要组成部分，早操对同学们来说也十分重要，它不仅可以增强同学们的体质，锻炼同学的体能、意志及毅力，同时也能提高同学们的学习效率，培养学生集体主义观念，是一种十分重要的体育运动形式。
早操是学生每天进校以后的第一项集体活动，也是学生精神面貌最直接的展示方式，早操质量的高低，直接影响到学生当天的学习生活。一直以来，学校特别重视此项工作，认真抓好早操这堂每天必上的“第一课”，使学生每天学习、生活都有一个好的开端。
由于学校场地有限，我们分年级做操，周一全校升旗集会，周二和周五初一年级做操，周三和周四初二年级做操，做操的过程要求如下：
（1）、学生听到“运动员进行曲”的乐声时，必须迅速排队进入做操地点，按指定位置站好，做到快、静、齐。
（2）、各班带操员站在队伍的前面领操，班主任站在班级队伍的前面监督学生做操，体育老师组织指挥并整队，整队要使做到学生“三”不动（头、手 、脚），立正动作要求到位，精神饱满。
（3）、早上7:25分开始做操，要求做操要严肃认真，动作准确优美，刚劲有力，整齐一致。
（4）、体育老师点评做操效果，对做得好的班级提出表扬，不好的班级进行指点及批评。
（5）、做操结束后，各班按照学校预先准备好的退场路线有序离开。
为保证早操训练的规范化，学校制定广播操制度：
海口九中广播操制度
1、各班体育委员负责集合整队，检查人数。
2、发现无故缺席者，由班主任进行批评教育。一次班级缺席十分之一，大会批评。
3、不能参加广播操的学生向班主任请假，否则仍视作缺席，广播操进行中，学生一律不得在校园内随便走动或离开学校。
4、在规定地点整队，做到“快、静、齐”。做操要严肃认真，动作准确优美，刚劲有力，整齐一致。
5、广播操体育老师应到岗尽责，组织指挥并整队，并配合年级组长做好各班广播操的点评工作。
6、做广播操要做到六点：列队整齐、做操有力、动作到位、姿态正确、精神饱满、有序退场。
3、课堂学习规范
指导思想：创建“勤奋、互助、坚毅、向上”的学风。
一、课前规范
（1）、教学环境：课桌椅及教学设备摆放整齐，黑板擦拭干净，卫生清洁。
(2)、准备上课快齐静：预备铃响，有序进班，回到座位，备好用品，摆放整齐，精神饱满，静候上课，班委检查同学准备情况，维持好秩序；上体育、音乐、实验课需离开教室的，有关班委必须在前一节下课时通知同学并带齐必需品，到指定地点，静候上课。
(3)、礼仪要求：穿着校服，教师进班，整齐起立，恭敬问好，声音响亮，等待老师示意后，才能整齐坐下。
二、上课规范
(1)、按时作息：不迟到，不早退，不无故中途离位，不逃学，有病有事要请假，迟到的同学应在教室门口喊“报告”，待老师同意后，方能进入教室，放学后按时回家。
(2)、听姿、坐姿、读姿、写姿端正自然，双脚平放，不伏在桌面上，坐姿端正自然，书本摆放规范，读书时即速起立，站直，一手拿书，一手准备翻书，书离眼一尺，书写做到“三个一”：眼离书、本一尺，握笔正确，手离笔尖一寸，胸离课桌一拳。
(3)、听课专心：专心听老师、同学发言，不开小差，做好课堂笔记， 不看与该课无关的书，不做与该课无关的事。
(4)、读书认真：认真看书，神情专注，学会圈点批注，站着朗读持书要姿势正确，，声音响亮，音调悦耳。
(5)、发言积极：勤于思考，善于质疑，积极举手发言，主动向老师提出问题。发言时站立端正，落落大方，声音响亮，答问时语言简洁明了，声音响亮清晰，叙述问题时有条理，清楚流利，讨论时注意倾听别人的发言，并大胆发表自己的见解，学会合作学习。
(6)、练习用心：用心练习，不随便交谈、离开座位，书写工整，不随意撕纸张，扔纸屑，凡课程表安排的自习课程或因特殊原因临时改为自习课的，按上课纪律要求来执行。
(7)、教师要文明执教，对违反课堂纪律的学生，批评方法要得当，不得侮辱和体罚学生，如没有特殊情况，教师不得随意把学生赶出教室。
(8)、教师在课堂上，要衣着得体大方，精神饱满。
(9)、教师不得坐在学生课桌上讲课或辅导学生做练习。
三、下课规范
下课铃声响后，待教师示意下课，才能整理书籍及学习用品，方可离开座位。出教室不争抢拥挤，有老师听课时，下课先让老师出教室，接待老师要热情、大方、有礼。
