为了推进海口市第九中学海甸分校的语文教学工作，加强语文中考备考工作的研究。2018年5月22日上午，分校语文组在三楼会议室举办了"初三古诗文复习研讨暨语文组集体备课"活动。与会人员：何新校长、全体语文老师。

首先，初三的曾海燕老师主讲中考课堂复习计划，结合刚结束的"市一模"学情分析，引出试卷中古诗文复习的重要性。

曾老师全面总结了初三复习阶段的重点内容，一是学习研究新课标，把其作为重要复习指导；同时一个团结的备课组为辉煌的成绩打下了坚实的基础，整理有效的复习资料，对作文训练要提高重视，特别是应用文写作方面；再者，要为初三复习制定计划，重视每一次练习，为应对考试做好充分的准备。

曾海燕老师主讲初三复习计划

会议第二项，语文组集体备课。老师们踊跃建言，群策群力。

陈晓玉老师认为"古诗文"范围太广，应将其分割成古诗词和文言文两大块。根据课时有效复习，将同一作家作品做比较、分析、理解、背诵，加深同学们记忆。

陈瑜主任认为：应注意找出同类型，所表达的思想感情相似的古诗文可做一个归类，在复习中训练学生举一反三的能力，切记勿死记硬背。

曾桃教导认为： 应提前筛选、精减、缩小古诗文考题的范围，如注意把握共有篇目和非共有篇目的考点、结合世事变化当代精神理解诗歌等等。

最后，何新校长总结： 从各类诗词类节目热播到国学培训兴起，再到新编语文教材增加传统文化篇目，广大中小学生、老师越来越深切地感受到传统文化的回归。

对于知识点繁多琐碎的语文试卷而言，古诗文理解部分是学生可以触摸到可以掌控住的。因此，做为毕业班的语文老师，有责任为学生的备考探寻一条更高效的路子来，为学生的考试复习减轻一点儿压力。

经过一周的复习课准备，5月28日曾海燕老师展示初三复习公开课。古诗文阅读课以杜牧的《泊秦淮》导入，师生互动良好

以练习作为案例分析，曾老师总结了几个方法：

（1）从关键词入手

（2）从景物的特点入手

（3）从思想感情入手

（4）从修辞方法入手

课后，老师们积极参与评课。

每一次的分享，每一次的课时，都是在不断地学习中摸索中，每一次的总结经验，都是使我们下次变得更好！在成长的道路上不断前进，越走越远！