我们只有充分深入地了解学情,才能在今后教育教学中有针对性、有目的性地正确引领,使学生获得更全面的提高!
为了了解学生本次考试的整体情况,也为了推进各学科教育教学各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的展开。我校于2019年11月21日召开了期中学情分析会,分年级进行。由各科年级长主持此次会议,三个年级全体老师参加。
会议开始,各年级长跟大家交流了本次期中考试的具体情况,对各学科一分三率的对比、各分数段人数情况、各班总分平均分与年级平均分的对比、各班各个学科平均分、优秀率和及格率等作出详细的分析。
初一年级特色分析:
在罗冠斌级长带领下,各科出题老师对于试卷的难易程度以及学生的答题情况进行分析,并提出具有针对性的对策。
初二年级特色分析:
潘丹红级长很细心的收集学生对老师的评价,让老师知道了学生眼中的自己是什么样的。然后每个科组派一名代表发言,分析试卷难易度,解析全年级整体情况及各班具体情况,并提出有针对性的对策,如针对学科出现的不同问题,加强组内教研等。
初三年级特色分析:
各学科都结合课标要求和考试方向分析本次段考考情,就学生存在的审题能力,应考能力等方面问题进行了详细的剖析,并提出了相应的教学改进方法和策略。大家都一致认为要加强学生基础知识教学、严格要求书写规范、注重当堂训练,并要逐步做好培优补差工作。
学校领导都分别下到所在年级,全程认真地参加会议并总结发言。
曾桃主任在初三教学,此次初三语文段考题目由其亲自操刀。在分析会上她不仅详细分析了出题意图,并就学生答题情况进行详细统计及分析,就中考备考教学提出了具体可行的教学策略,同时希望大家共同努力,备战中考勇创佳绩。
何山副校长分管初二年级并在初二教学,对此他提出两点要求。
一是课堂管理。建议老师们用合理的方法管理班级,赏罚并用,惩罚方法要合理,力度要适中,把学生的安全放在首位。
二是对学科成绩下滑的原因要进行分析,是否要改变自己的教学策略,对于愿意学习的学生应当多鼓励,提高他们学习的自信心。
李丽新副校长在初二智慧班教学,其希望老师们能切实将本次会议的成效落实到每天的教学过程中扎扎实实的付诸于行动,争取在期末取得更好的成绩,实现教育教学质量的整体提高。
何新校长任教初三,就此次考试的相关统计数据进行了仔细的对比分析,寻找优势和存在的问题,对本届初三老师们的工作给予了肯定,点赞目前体育的训练效果。她希望老师们要树立信心,高度关注学生;要攻坚克难,协同作战;要多研究,向每堂课要质量。她希望大家再接再厉,中考再创辉煌!
通过本次期中考试分析会议,让老师总体把握学情,以便更好调整、改进教学,从而提高教学质量,促进学生发展。