一滴水能折射出太阳的光辉，一份扶持足以体现教育的普照光环，帮扶工作为海口九中与临高县新盈中学架起了友谊的桥梁。

2021年11月22日起，新盈中学的跟岗教师们来到了海口市第九中学参加海南省“一对一”精准帮扶培训项目的跟岗实践活动，积极参与了各备课组教研活动。

讲座交流

新盈中学的跟岗教师们来到会议室，参与教研室副主任周曼雯所带来的《智山慧海传真火 乘风破浪创卓越》讲座交流活动。

周曼雯副主任首先对学校常规教研工作进行了详细的介绍，并围绕以下几点开展讲座，主要有：

1.改变观念，提升素养

2.搭建平台，激励成长

3.立足教研，助力教学

4.携手乡镇，同步教研

5.聚力翻转，迈向未来

6.网络教研，与时俱进

讲座中她提到了我校坚持校本研修推进、推动智慧课堂常态化、开展技能培训、提高教师师德师风标准。做到全方位多渠道来促进教师成长，例如：课题实验教师“五个一”工程。

各科组展开基地培训，携手乡镇学校帮助提高教师们教育教学水平。周曼雯副主任还重点解读了我校“335”翻转课堂模式，展现亮点特色与成果。

新盈中学跟岗教师们凝神贯注地投入讲座学习中，在交流中也提出自己的所学所得，他们认为周曼雯主任所讲到的翻转课堂及疫情期间网课学习的方式虽目前难以实现，但有许多价值值得学习借鉴。

语文组研讨会

为贯彻落实“双减”政策，总结上一阶段教学工作的得失，进一步提高毕业班教育教学质量，促进教师间的交流与合作。初三语文备课组在符海华老师的组织下，进行备课组的集体备课。

活动时间：2021年11月23日上午

活动主题：双减背景下初三语文学情分析

初三年级备课组组长符海华老师首先表示对远道而来的跟岗学习的新盈中学的教师们表示热烈欢迎，并提出本次集体备课主要有两项内容：初三语文期中试卷分析和初三语文备课组下一阶段工作安排。

符海华老师结合阅卷中的基础知识积累与运用部分出现的问题给出了建议：

1.默写易错字较多，如“箸”“炬”等，在今后教学中应注意不仅要抓背诵，也要抓默写，尤其是要和学生们多强调易错字要书写正确。

2.仿写句子要注意不仅要仿结构，所仿内容一定要切题。

3.在名著阅读的教学中不仅要关注主要人物及其绰号，也应联系到相关的经典情节。

参与期中判卷的教师们针对期中考试情况及学生暴露出的问题进行总结汇报，并提出了相应整改措施。

陈燕茹副校长也结合试卷在听取试卷批改者针对各题进行点评和提出整改措施意见后，肯定了全体九年级教师的辛勤付出，并提出了几点建议与要求：

1.本次语文试题完全按照中考要求出题，出题教师关注到了对学生阅读非连续性文本以及审“三合一”作文材料能力的训练。初三的出题应向中考靠拢，给学生们更明确的方向性与指向性。

2.鉴于本次中考名著阅读考察形式或可变为“阅读+选读”，学生可利用网络搜集多本名著的主要情节及关键人物形象等分析，有利于他们在短时间内提高对所考名著的理解程度。

3.中考材料作文题的审题可分为“分别取义”和“共同取义”两大类，初中学生较难把握后者，容易跑偏，建议学生在作文审题时抓住一则材料中的主要关键词来审题写作即可。

4.语文答题要“由表及里”，“授人以鱼，不如授人以渔”，教师要交给学生学习方法，巧抓教育契机，注重学生的心理和身体健康，协同育人、全面发展。

5.认真执行“双减”政策，注重高效课堂，提质增效，优化作业设计，针对性让学生消化巩固知识。

6.结合试卷分析情况，科任老师们结合各班具体的问题，进行二次分析，提出整改措施。

新盈中学的教师们纷纷表示此次语文初三备课组的教研活动所强调重点十分精确，获益良多。

通过本次初三语文备课组期中质量分析会，新盈中学的教师们进一步明确了今后的教学目标，相信他们一定会不断积极探索，求真务实，砥砺前行，努力提升教育教学质量。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

地理组研讨会

为全面落实党中央、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，海口市第九中学初二地理教研组在学校三楼会议室组织了《双减背景下初中地理作业设计》研讨活动，新盈中学教师准时与会。

本次教研活动分为两个议程：一是高元青老师讲话；二是科组老师发言；三是与校长们讨论交流。

高老师主要从三大方面陈述。一谈“双减”；二谈“双减”背景下地理作业的设计与布置、批改与反馈；三谈具体的作业设计案例。

首先，高老师介绍了“双减”的背景及意义。

其次高老师主要讲了在“双减”背景下初中地理作业设计和批改的要求，高老师认为，作业的布置要依据课程标准和教材内容，避免随意性和盲目性，作业的选择要有递进性，综合性；作业的设计要体现学科性，可以采取书面作业、地理小制作、小实验以及社会实践性作业，尽可能丰富作业的内容和形式；作业难度要适宜，不能超过义务教育阶段课程表标准的要求；严格控制作业总量和时间。作业批改要及时，做到有针对性的点评，重点加强学生对地理事物以及地理规律等的规范书写，对于优秀的作业，可以适时鼓励并展示，起到带头示范作用。

最后，高老师呈现了具体的作业设计案例和设计意图。

会议后，地理科组老师根据自己所教班级发言，新盈中学教师适时提出疑问，并认真交流研讨教学中的种种问题，吸取经验。

在这次研讨活动中，新盈中学跟岗教师们与九中地理学科教师们彼此分享了“双减”政策下地理作业设计方法，真正感受到我们的老师都在努力探索如何才能更好的做到减负增效提质。

英语组研讨会

七年级英语备课组的老师们在学校三楼会议室齐聚一堂集体备课，共同研讨在双减背景下的英语常态课堂如何增效提质，从而拉开备课组的组内翻转公开课的帷幕，新盈中学跟岗教师们也前来观摩此次教研活动。

科组长黄白云老师指出在“双减”政策背景下，初中英语常态课堂该如何达到“减负，增效”的效果呢？此次的教研活动的主讲人是张怡老师，集体备课的内容是外研版七上Module7unit1 how do I write my homework on the computer?的一节听说课。张怡老师指出，为构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康发展，强化学校教育主阵地作用。“增效”是目前老师最大的挑战。增效的突破口，不仅仅是通过课后作业布置，更重要是提升每一节常规课的设计整合。

备课组长林玉敏老师表示赞赏，并做了一些补充，比如说在输出环节进行实操，让同学们到讲台上边讲边演示。还有在培养学生思维方面也增设了问题。林老师还对老师们提出要求，要求老师们要能够熟悉电脑的使用，要勤于查阅资料，让自己变成多面手，这样上的课才会更加生动多彩，更能吸引学生。

会中的自由讨论如火如荼。跟岗学习的新盈中学教师们也向九中英语组老师提出了宝贵的建议，他指出老师不要讲的太多。应该让同学们进行小组互动交流，让学生们发挥的时间多些，他希望一节课内学生能够自主提出问题，和老师进行思维的碰撞。

化学组研讨会

冬日暖阳，微风不燥。为了贯彻落实“双减”政策，更好的总结教育教学的经验，进一步强化教学管理，不断提高教学质量，充分地发挥诊断功能，及时发现、解决问题，促进教学的进步，推动学校教学质量的稳步上升。海口九中化学组组织了“双减”背景下化学期中考试质量分析会。会议本着发现问题、分析问题、解决问题为目的，在认真、务实、和谐、研讨的氛围中有条不紊的进行。

活动主题：双减背景下化学期中考试质量分析

与会人员：海口九中化学组教师、跟岗学习新盈中学教师。

会议由海口市第九中学化学组组长陈翠老师主持。会议主要从以下四个方面进行交流：

1.期中考试情况

2.试题及答题情况分析

3.考试反映出来的问题

4.教学建议

陈翠老师先详细分析了期中考试的总体情况。通过大量具体而详实的期中考试成绩数据从教师个人成绩到班级整体成绩，进行了横向和纵向对比。通过这些数据，老师们对自身教育教学中所处的优势与他人和他班的差距一目了然。希望老师们从优秀率、平均分、及格率等方面来分析自己所任课班级的学情并做出相应的整改措施。在教学过程中重点关注中等偏下的学生。

会议第二项是试题及答题情况评析。 参与期中评卷的教师们针对期中考试情况及学生暴露出的问题进行总结汇报。

陈翠老师听了老师们的点评和相应的整改措施意见后，总结如下：

1.学生书写化学符号的能力薄弱，平时应该多利用模型-符号进行建构。

2.学生在语言能力的表达方面较弱，在教学当中应引起重视。

3.学生错别字、符号的书写不规范现象突出。

4.学生的实验探究能力、分析能力有待提升。

跟岗学习的新盈中学教师们在沟通交流后也根据平时的教学观察与九中化学组教师们提出了自己的建议，也将自己在会中所收获的知识认真记录，收获满满。一页页的记录，是学习的汇总，是他们今后执教中的明灯，也是今后努力的方向。

他们提到：本次聆听九中化学组期中考试成绩分析让他们对今后教学工作进行了思考，更加明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，他们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。

数学组研讨会

跟岗学习的新盈中学教师们参与数学科组教研活动。

主讲:章多才

地点:三楼会议室

主题:“双减”背景下初三数学期中考试分析

数学组老师们分别对自己所负责评改的内容进行分析以及提出整改措施。

活动结束后，新盈中学老师们向九中老师咨询“双减”背景下作业的布置情况，以及进行相互交流，受益匪浅。

历史组研讨会

海口九中初三历史组举行期中考试分析会，全体初三历史教师，校领导和跟岗新盈中学教师们参会。这次会议针对本次期中考试进行分析，就“双减”背景下如何提高教学质量进行了交流。

在分析会上，备课组长杨老师从命题、考情、突出问题以及改进措施等多方面进行了细致的分析，用数据把年级各学科的平均分、合格率、优秀率做比较分析，教师们对自己所任的班级现状有了一个更深入的认识。

老师们就各自负责期中考试所改题目中学生答题存在的问题进行发言。

随后，老师们根据“双减”政策的要求，就如何提高教学质量进行了交流，通过集思广益，形成以下几点共识：

1.课前要进行充分备课，突破重难点

2.提高学生的兴趣和学习效率

3.充分利用课堂时间，减少书面作业的时间

会上跟岗新盈中学的教师们发表了自己的见解。在“双减”政策上，教师要着眼于课堂，在课堂40分钟内提高教学质量，这不仅需要教师进行充分备课，研究教材，更要研究学生，关注学生。

充实而美好的日子里，新盈中学的跟岗学习教师们接连参与了海口九中物理组、政治组的教研活动，教师们感触颇深，分组与学科骨干教师进行深入交流，共同探讨跟岗的感悟，产生新的碰撞。

“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”，跟岗学习的教研活动已经结束，但学习和思考不会停止，结束即是新的开始，相信本次参加教研活动的新盈中学教师将继续不断地自我充电，自我加压，把了解掌握的新理念、新方法迫不及待地运用到教育教学工作中，让学生们得到更优质的教育。

今后的帮扶拉手中海口九中将深入地对帮扶结对学校进行更有针对性和专业性的指导，提升教师的业务能力，真正实现“资源共享、优势互补、共同成长”！

策划：陈燕茹

编辑：陈思露

审核：周曼雯