上好“引路”课，当好“领跑”人。为贯彻落实海口市教育局关于书记（校长）公开课的指示精神，加快构建“双减”背景下指向核心素养的高效课堂新样态，发挥校长队伍在课堂教学中的示范引领作用，带动广大教师积极投身高效课堂教改之路，全力提升教育教学质量，2024年3月，海口市第九中学何新书记、邢福庄校长、黄巧艳副校长、陈燕茹副校长、林书柏副校长躬身引领，先后为全校教师们带来了一堂堂精彩高效的示范公开课，为全校教师树立了榜样。

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整节课，何书记立足学习目标、根据学生的课上表现及时准确选取合适的引导方法，由点到面，使学生渐入佳境，夯实知识。对学生的每一次回答反馈，及时评价，有效落实学教评一致性的教学理念。

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邢福庄校长 ▎华师大版七下数学第八章第二节的第一课时《不等式的解集》

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邢福庄校长的课堂以学生为主体，充分调动学生合作学习，通过设问和追问等方式，让学生充分发表自己的见解，给学生一定的时间和空间自主探究每一个问题，而不急于告诉学生结论，学生分享自己的想法后邢校评价到位，及时点拨，更是注重德育因素的渗透，不仅教给学生知识，更教给学生学习方法和习惯等有价值的内容。邢福庄校长的整堂课教学逻辑清晰，板书设计合理，注重数学思想和德育因素的渗透，既让学生们在轻松愉快的气氛中掌握知识，听课的老师们也是收获颇丰，尤其对年轻教师起到了很好的示范作用。

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黄巧艳副校长 ▎“永州的宗元，千古的孤独”

——《小石潭记》第三课时

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在黄巧艳副校长的引导下，学生积极讨论自己设计的宣传标语，在各小组之间引发了讨论的热潮，在结束时仍有学生感到意犹未尽。

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黄巧艳副校长教态自然大方，教学过程井然有序，过渡自然，完美的把控课堂节奏，通过景点设计这一环节，使学生能够更加直观的了解文中小石潭的景色、更加深刻的体会柳宗元的感受。

陈燕茹副校长 ▎八年级（下）第一次年级统一练试卷分析

陈燕茹副校长利用图表对本次班级整体学情和各小组平均分情况做分析，并为优胜个人颁发奖品，为优胜小组颁发奖章。在突破难点环节中，陈副校长结合文学类文本和实用类文本阅读，让同学们学会抓关键词审题和答题。

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在实用类文本阅读部分，陈副校长采用小组合作的形式，让学生尝试用自己本节课所学的做题方法，针对某一份试卷中该部分内容，以合作形式批改试卷，并交流说明每道小题的得分原因和失分原因。随后由小组代表来展示本组学习成果。学生们的思维活跃而敏捷，他们的回答精准而有力，每一句都充满了自信。

最后，陈副校长利用希沃白板抽取“幸运观众”学生以开火车的形式，逐个谈谈在这节课中自己的收获感悟，同学们踊跃发言，收获颇丰。

林书柏副校长 ▎八年级历史下册第7课

《伟大的历史转折》

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林副校长紧扣课标，教学内容展现了历史学科的核心素养。注重从历史经验的角度论证改革开放的必要性，一定程度上拓宽了学生的视野，使学生感受到了历史学习的价值所在。

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在短短的45分钟课堂时间里，五位校长当好课堂“导演”的角色，把三分之二的时间交给学生，充分引导学生思、议、展、评、检(用)。在精彩的师生互动中，学生思维的火花在课堂中蓬勃生长，教师与学生实现学习目标的“双向奔赴”。

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       本次校长示范课活动展现出我校校长们深厚的专业素养，进一步发挥了校长队伍在学校教育教学、教研教改中的示范引领作用，带动了广大教师积极投身高效课堂教改之路，不断提高学校教育教学质量。我校将以此次校长示范课为契机，积极营造教师钻研教学，钻研课堂的浓厚氛围，深化教学改革，向课堂要质量，开拓学校教学教研新局面，办人民满意的教育!