思考.交流.行动.成长——海口九中青年教师座谈会

发布日期:2018年10月11日

为了进一步了解青年教师目前在教学、科研等方面的现状以及存在的教学困惑,充分调动中年教师的经验来帮助青年教师更好更快地成长号召青年教师在工作中勇挑教学重担,积极进取,乐于奉献,充分发挥青年人的活力和才智,在各自的工作岗位上建功立业,为学校可持续发展贡献自己的力量。10月11日下午,我校教导处组织开展了"首届青年教师座谈会”。本次座谈会由教导处陈燕茹主任主持,与会领导有邢福楷校长、邢福庄副校长、陈世琼副校长、教研室黄少红主任、温艺红主任、周曼雯主任、教导处王茀才副主任、邢美燕副主任。10年以下的所有青年教师与部分资深教师受邀参与。

会议第一项:教导处陈燕茹主任主持发言 陈燕茹主任首先对本次活动简单地作了解释,本次座谈会的目的就是为青年教师答疑解惑,希望老师们能够在一种轻松的氛围下听有所得,学有所获。

 

会议第二项:邢美燕副教导归纳青年教师所提出的的教学困惑问题。

邢美燕副教导将老师们的教学困惑问题大体分为了四板块:1.课堂组织管理问题2.作业管理问题3.专业成长:学科教学方法问题4.智慧课堂管理问题

会议第三项:优秀老教师针对所提困惑结合自己的教学经验座谈

座谈会中前辈的实践经验分享可谓是丰富精彩,格外受用!

陈丽梅老师的分层教学,倡导的"同伴互助,教学相长"的课堂模式很赞

"兴趣是孩子最好的老师"这是王涵老师的教学信仰,信仰的力量激励着她在学习中不断进步,信仰的魅力也使得她的课堂更有一番风趣。

陈翠老师的"让每个孩子都有任务去做"的教学方式很有爱

黄少红主任对于课堂管理中后排现象和两侧现象的提醒给我们这些困于课堂吵闹的青年教师指出了一条阳光大道。

叶秀春老师的精题训练、黄芝彤老师的精改策略可实行性很强!李婷婷老师对学生作业的重视意识的培养方式令人佩服!

朱春玉老师的多方式处理迟交未交作业问题的方法令人耳目一新,实在实用!

李丽贤老师就扩写作文教学方法的建议告诉我们,写作能力的培养是一个长期积累的过程,它需要我们从初一就开始培养孩子的想象能力和记叙事件能力! 周曼雯老师说阅读需要家庭与校园两线并行,语文老师要学会对课堂时间、课本教学进行一定的取舍,才能有效地提升孩子的阅读能力。许芬老师表示数学课堂要注重培养学生的逻辑思维,导入,过渡皆要循序渐进。

温艺红主任就如何提高备课效率问题建议我们: 1.不吝啬自己所知。 2.学会合作,集体备课。 3.他山之石可以攻玉,多看资料,学会借鉴。4.教学要有愿景,有目标的规划。5.一分耕耘一分收获。6.静待花开。

魏婕老师对于理科科目的课堂延伸方法指导告诉我们:从学生课堂的反馈中,我们可以进行多种解答方法教学以此达到拓展延伸的目的。

会议第四项:由青年教师代表发言。 青年教师叶飞飞老师代表发言,她说到特别感谢学校搭建了这么好的平台为我们解疑答惑,也感谢资深前辈们不余遗力的指导,作为青年教师也许我们的优势不在于丰富的阅历,充足的经验,但我们拥有一颗热忱之心,赤诚之心,我们会尽最大的努力提升自己,不断学习,在学习中进步!在实践中提升!

大会第五项:邢福楷校长发言邢福楷校长表示,通过本次交流会,听了老师们相互之间探讨问题,答疑解惑,经验分享,深深感受到了我校教师们欣欣向荣的生命力。思考即进步,在思考中交流更是进步,教而不研则浅,研而不教则空,思想的交流,是思维的碰撞,真正的教学和教研不是教师一个人闭门造车,而是各学科组老师相互学习,共同进步。不忘初心,有目标有规划地学习与教学才能最高程度地提升自我教学素质和教学水平。

期望我们的所有老师能够"好好学习,天天向上!"

大会第六项:邢福庄副校长对座谈会作简要总结。

 

问渠哪得清如许?为有源头活水来。作为青年教师,唯有不断学习,才能不断地提升自我。 此次的座谈会,能够收获到前辈们不余遗力的指导和实践经验分享,我们每一位青年教师受益匪浅。相信大家必能以此次座谈会为契机,在分享他人教育教学成果的同时,进一步自我反思、教学相长,从而不断提升自己的教育教学能力及水平,推动学校教育教学工作的健康发展。