世间一切，都是遇见，就像春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。

2021年5月25日上午九点，我们相遇在海口，为确定信息技术2.0示范校成果指导方向、推进成果打磨进度、指导成果提炼方法，海南省信息技术应用能力提升工程2.0整校推进项目入校指导安排。

　　5月24日，出席会议的领导有：中国教师研修网提升工程2.0项目组及专家顾问吴佳桐专家、陈雅蕾老师，九中负责提升工程2.0项目示范校建设工作的陈燕茹副校长，吴多智团委书记，周曼雯教研室主任，张华信息办主任及相关教研组、学科教师等。

　　会议伊始，项目组陈雅蕾老师介绍了项目背景及现阶段主要工作等。

　　紧接着陈燕茹副校长简要介绍了项目工作情况、设施设备、信息化管理成果、学校特色和优势学科情况等。

我们确立了“融合创新，特色发展”的基本理念和“三条路径”即：教育管理信息化、教学信息化和师生信息素养提升齐头并进的策略，努力实现“三全两高一大”发展目标。

　　学校高度重视信息化建设，先后配备了教师办公用电脑136台，学生用电脑112台，建有录播教室1间，同步教室1间，移动录播设备一套，建成了200M主干的校园局域网，并且光纤接入教育城域网，58个班级，班班配有多媒体教学设备，完成了班班通、室室通和人人通“三通”工程。

　　全方位多渠道，促进教师成长。学校将全面推进学校课题实验教师专业成长“五个一”工程，让教师在教研与交流中稳步成长，并建立教师个人成长档案，科学记录教师的成长课程，增强教师自我反思、主动发展的意识和能力，完善教师发展性评价体系。

　　我校目前拥有15个智慧班级，翻转课堂教学涵盖了初中语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物9门学科，日常采用平板进行翻转课堂授课。初步形成我校翻转课堂教学模式：三翻三步五环节。

　　但我校在进行应用能力提升工程2.0整校推进项目时也遇到了一些具体问题，借此机会向项目组反映。相关老师们提出信息技术教育中存在的问题：

1.智学网可以展示错题但是不能归纳总结错题。

2.智学网只能提供学生本次成绩和上次成绩对比，不能提供学生全年成绩对比。

3.化学学科希望有模拟实验的系统，可以让学生从失败的经验中快速成长等等。

　　项目组专家吴佳桐了解了学校相关信息后，如融合创新案例情况以及学校在成果输出上存在困难等，并进行一一解答。

　　项目组专家就整校推进组织管理和措施创新问题，特别针对海口九中情况如何进行工作整合，解决应用能力差异，促进融合创新提出了合理化措施。

　　双方就具体案例打造进行了深入沟通，收获良多。