翻转课堂，作为当下盛行的一种新型教学模式，并非是最近几年才突然出现的，而是经过多位教师的努力才被逐步开发出来的。许多教育管理者和一线教师对该模式表示认同并进行大胆尝试，致使其包括中国在内的很多国家广为流行。自2014年来，海南省委省政府高度重视教育信息化工作，省教育厅把教育信息化作为一把手工程，以成为全国教育信息化试点省为契机，学习最新教育成果，顺应改革大潮流 同时，在美兰区教育局的大力推进和关注下，海口九中再一次成为信息化教学改革的弄潮儿，抓住机会，站在教育的前沿，感受更多技术手段带来的教学便捷。

在保留和发扬具有原创特征的“先学”传统的基础上，积极对接互联网，机缘巧合运用北京四中网校平台，让海口九中2016级的1班和2班，在传统教学模式在新技术的笼罩之下“翻转”起来，焕发新的生机。

许芬--海口九中新生代教师，在数学江湖里，她用她的努力和智慧，无数次承担了各种形式的教学，创造了一个又一个不可能的任务！这一次也不例外，翻转课堂又使她毫不犹豫的冲上潮头，这回带着初一2班。这个自然的平常话不多的女孩，她的说话总是和她的面容一样平静而节制。她的课堂，三言两语，学生们对于数理的掌握和领会，早就了然于胸，其实这背后才是一个执着的老师的积累。据说一座冰山漂流在海上，露出的一角只有1/9。

让同学们继续回味翻转这堂课，更让同学们继续精彩互助学习！

--许芬录制教学视频，短小精悍,针对三个特定的问题，有讲解，有问题有较强的针对性，长度控制在在学生注意力能比较集中的时间范围内。只见一双手不断地书写着不同的代数式，并缓慢地填满整个屏幕，一张、两张、三张，缓缓展开。孩子们仿佛化身段誉，在练“六脉神剑”，只小半个时辰，便已依照图中所示，将‘手太阴肺经’的经脉穴道存想无误，只是身上内息全无，自也无法运息通行经脉。跟着便练‘任脉’…… 同学们的课堂生活是我远道而来的风景——梁东喜局长亲临教学第一线，全神投入了解信息化教学给孩子们带来如何的变化。

陈照锦副局长时而忘情笔记，时而和赵琼斌主任轻声细语，许是新的模式让他两心生喜悦。

邢福楷校长，以专业的虔诚，关心、关注着孩子们的情况，只见他游走于不同的合作小组之间，如同长者对于后辈茁壮成长的欣喜和爱护。

数据分析、参与讨论、共同思考……何邦烧、赵琼斌、李家欣三位主任尽显教育工作者对教育的职业态度，每个环节，每个步骤都将是具体的呈现。

带着爱与欣赏，邢福庄副校长与孩子们同步进行听课和练习，一招一式的演奏着进行曲，让人们看到，一把好琴如何在好的音乐人手中，所向披靡。

黄巧艳教导、教研室黄少红主任、温艺红副主任，海口九中教育教学改革方向的指引和实施团队，她们的专注是教师们成长的守护，假以时日，九中教改的花园里将花香四溢，迎风盛开！

相互讨论的课堂，问题逐一解决。对于学生而言，真正能激发其学习兴趣的是教师的教学魅力，如何提升自身的教学魅力才是每个教师应该努力去探索和追求的。此外，好课堂的关键不在于教学形式的改变，而在于教师的教学设计和授课能力以及学生的学习习惯和学习的主动性。 活跃的课堂，不绝于耳的激烈讨论，我们看到喜悦、看到专注、看到寻找的过程、看到发现的瞬间，看到一幅幅爱智求真画面的停格。知识就这样得到巩固和延伸。

信息化教学，新型数字终端教学应用开始浮现，但应用层面仍显单一，应充分考虑其教育成本，加大对其支持力度！

为美兰教育，为海口九中能够迈出信息化教学的实践而高兴，衷心希望我们的课改能够走出一片坦途！

大数据的分析让信息化教学发挥了更多样化的作用，值得推广。

翻转课堂最重要的目标是要在课堂上创造一个合作学习和反思的学习情境。

通过对多个翻转课堂实践案例加以深入考察，其中虽然不乏成功的经验，但也存在诸多亟待破解的翻转困境。

面对新形式，面对新挑战，九中将义无反顾，尽自己的努力，带好信息化教学改革的头，探索有效教学应用模式与方法

备课手稿，可以看出一个教师背后的付出和对一节课的态度，每一个环节都相当的认真。有人把各种食材一股脑倒进火锅里，也有人捣腾几十种佐料，只为了下一碗豆腐脑。许芬老师无疑属于后者，看起来毫不费力，其实每一个细节她都必须非常努力，

互联网+教育如果真是一场革命的话，那就一定有阵痛、有质疑……曾几何时不少人痛恨网约车、痛恨网购，但革命依然会继续，互联网+教育最终不是修修补补，而是会整体提升教育生态系统。而九中，将会成为这其中的参与者！