10月11日上午7:00从酒店出发前往海口市第九中学进行我们为期十天的跟岗学习。

到校后我们参加了周一的升国旗仪式，从仪式的阵容来看，九中的德育教育做得相当到位了。旗手的选择也是从班级中轮换的，让不同的孩子享受这份荣誉的时刻。

　　升旗仪式结束后，我们跟九中的领导及相应科组的指导老师初步认识及合影。九中的领导及老师们都很有亲和力，这让我们的相处变得随和了。

　　接下来的活动是有陈燕茹 副校长介绍海口市第九中中学的校园文化建设、办学特色、课堂教学改革模式与成效等内容，其中翻转课堂是得到家长认可的。

　　10点零五分听了一节由严冬梅老师讲授的一堂爱国主义主题班会《祖国在我心》，旨在激发学生的爱国主义情怀，培养学生的爱国主义精神，使学生真正的爱祖国、爱学校、爱同学。

提升教育教学能力，参与日常学生管理工作。同时，我们还听了优秀班主任严冬梅，并向她请教学生管理工作具体开展过程中的方法和经验，从学生学习、德育工作等诸多方面进行了交流和学习。特别针对学生管理中的棘手问题请教了蔡老师等其他有经验的老班主任，在学生情绪疏导、行为管理、信心树立、职业目标确立、归属感寻找等多方面取得了真经，找到了许多切实有效的工作新思路、新方法，我们也深深感到：学生管理工作在学校稳定和发展中的地位非常重要，教好技能更要教育成人！

　　下午在初三4班，蔡妹老师的“让电灯发光”这堂课是用了翻转课，通过展示思考题，让学生明确本节课重、难点，这堂课“短路”既作为本节重点也是个难点，所以蔡老师也有所侧重通过实验来演示“短路”的现象，目的就是为了让学生理解到位。课堂氛围生动活跃，学生参与课堂学习的积极性很高，师生互动融洽。

　　跟岗第二天，有幸碰到并参与了九中物理的教研活动，而上这堂课的是梁仪萱老师在初二4班授课内容《光的反射》。

对于刚来九中学习的我们，翻转课堂其实还是比较陌生的，听了相关老师的介绍及联想蔡老师的授课模式，才明白翻转课堂的本质，而九中提倡的教学方式就是鼓励老师采用翻转课堂进行教学。

　　课后，老师们对这节课进行了深入的研讨，肯定了这节课取得的效果，也从实验设计和教学的每一个细节分析，提出意见，给出建议，教研氛围积极热烈。

最后，蔡老师做高屋建瓴的总结发言，她就如何重视实验创新、关注教学细节，充分利用信息技术，给出了具体可操作建议。她强调物理课要有“本位”特色，加强实验教学、加强情境教学、加强概念教学、优化教学方法和手段，注重分层教学，打造眼动、脑动、嘴动、手动的“四动”课堂，让学生品味成功的体验。

　　10.14日，我们听了蔡老师和林老师的课。

蔡老师与林老师授课方式还是存在差异的，蔡老师教九年级而林老师教八年级。

　　10月15日终于听到了仰慕已久的赖老师的课，赖老师作为一名老教师，课堂教学艺术感染力强，语言幽默，简练，教态从容，深受学生欢迎。

　　为了提高教师课堂教育教学水平，进一步提升教师专业能力，结合此次跟岗学习与九中指导老师的工作安排，我们物理组于10月18日上午开展物理展示课及听评课活动。本次执教是李奕华老师在八年级2班围绕《光的反射》这一节课的内容上了一节生动的公开课。李老师整节课条理非常清晰，谆谆善诱，语言幽默、通俗易懂，教学内容丰富，注重学生知识的生成过程，重视与日常生活相联系，强调学生的动手能力，激发了学生学习物理的兴趣，进一步培养学生科学探究的能力。

　　第二节课听了林老师的课，授课内容也是《光的反射》

　　吴老师的课是早就想听的，但是由于上周吴老师有事的原因，拖到了我们即将要结束跟岗学习的前一天才有幸听到。授课内容《光的反射》，班级初二10班。吴老师授课方式是传统教学方式，注重启发式教学，适当应用信息技术（电脑随机点名）调剂课堂氛围。学生回答问题积极性高，参与课堂活动兴趣高，师生互动融洽。

　　第三节课，我们最后听了指导老师蔡老师的课，蔡老师还是注重培养学生动手、动脑的能力。

　　和蔡老师做最后留影，感谢蔡老师这几天的指导。

部分九中跟岗的小伙伴。

　　感谢善书教育提供此次来九中学习的机会机会，感谢九中对我们在学习、生活上的支持和照顾，感谢蔡老师等各位专业老师的指导。我一定会珍惜时间和机会，认真把跟岗学习学得的真技能、好方法，满载而归为教育发展作出积极贡献，以专业的教育技能共筑中国梦。