为了高质量推进对海口市第九中学教育集团桂林洋中学中考备考的指导工作，提高桂林洋中学中考备考的针对性和实效性，凝聚教学智慧，形成备考合力，3月22、23日，海口市第九中学组织历史、化学两个学科组到桂林洋中学开展学科中考备考复习课和备考经验的分享交流活动。桂林洋中学柯行天校长，海口九中党总支林书柏副书记，两校历史、化学学科组全体教师参加活动。

一、展示复习课  扎实备中考

　　海口九中历史组的余婷和化学组组长陈翠两位老师给桂林洋中学的老师们展示了两节精彩的中考复习课，为在新课标改革背景下如何开展高效复习，发展学生学科核心素养指明了方向。

（一）历史余婷——复习课《七年级上册第一单元?史前时期》

　　余老师这节课立足中考，展示了一堂内容丰富、条理清晰、重难点突出的优秀课堂，课前余老师对本单元内容近五年考点分布进行了分析。课堂上余老师精心设计每一个教学环节，关注每一位学生，做到讲练结合，引导学生在习题练习中巩固提高和发展，本课师生互动良好，课堂时效高。

（二）化学陈翠——复习课《再识酸碱盐》

　　陈翠老师从贴切学生生活实际的皮蛋的制作情境为载体，先让学生上台品尝自己亲自制作的皮蛋，课堂的开始就有效调动了学生参与课堂的积极性，走近学生，引导学生探究皮蛋制作过程中所蕴含的有关酸碱盐的化学知识和原理，循循善诱学生学会分析、推理、论证、反思和完善。通过设置问题链，不断地引发学生的认知冲突，用赞赏式丰富的评价高效调动学生的积极性，鼓励学生发挥主观能动，利用所学过的关于酸碱盐的知识，发现皮蛋制作情境中出现的一个又一个递进式的问题，引导学生学会宏微结合认识化学反应，学会用符号来表征物质及其变化，对于发现的问题提出猜想和假设，通过实验观察和描述现象，收集事实证据，作出分析和推理，得出严谨的结论，整个探究过程学生作为学习的主体，发生深度学习。最后引导学生对酸碱盐的性质进行了结构化总结，并帮助学生构建检验物质的一般思路模型，潜移默化培养了学生的高阶思维能力，有力培植了学生宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等学科核心素养，整堂课师生互动、生生互动有声有色，让化学走进生活，走入了学生的内心，充分体现了大单元教学法在复习课中的应用，是一节十分精彩而生动的化学中考复习示范课。

二、多维评议课 研以行致远

　　课后，两校的老师们进行了多维度、深层次的评课议课。

　　历史评课：老师们对余婷老师讲授的《史前时期》给予了高度的评价，余婷老师的本堂课把控沉稳，注重细节，并且善于鼓励学生，创设了良好的师生互动氛围，余老师课前准备充分，教学基本功扎实，教态语言得体大方，课堂氛围活泼生动，教学目标达成度高，从本堂课能感受到老师对课堂和考点的深度钻研，是一节精彩的好课。

　　化学评课：桂林洋中学的戢辉老师，海口九中的王翠茜、陈善婷、周金玉老师分别评课，都非常赞赏和肯定这节复习课的精彩和高效，陈翠老师教学功底深厚，学生观水平高，在课前通过测评充分了解学情，课堂中注重对学生高阶思维和核心素养的培养，对学生鼓励式赞赏式的评价语言丰富具体，学生在学习中的主体地位得到充分体现，学生在陈老师递进式问题链的引导下主动求知、主动思考、主动探究，对得到的结论进一步质疑、反思、修正，在认知冲突中发现问题、解决问题，达成了对酸碱盐知识结构化的深度学习，建构起检验物质的思路模型，学生知识的深度和广度得到拓展，思维能力得到螺旋式上升，是一节值得深挖典型、借鉴学习的好课。

三、共享好策略 助力中备考

　　评课后，两校历史、化学科组进行中考备考策略交流，共享智慧，提升备考效益。

　　海口九中历史科组长王芳、化学组备课组长王翠茜老师分享学科中考备考经验：抓好常规，分工到位；培养习惯，夯实基础，精研教材，精讲精练；提高课后辅导和培优的有效性。

四、总结共发展   同奔教育梦

　　桂林洋中学库亚鸽主任对九中备考策略的分享表示感谢，桂林洋中学在中考备考工作中会汲取九中的备考经验，引导老师们注重落实，提升及格率，控制低分率，基于校情和学情实际，对于基础薄弱的学生多鼓励、勤调动，结合学生的身心发展规律因材施教、分层教学。

　　桂林洋中学柯行天校长发言，集团化办学是学校发展、师生成长的重要平台，对于桂林洋中学的老师来说是机遇也是挑战。在海口九中教育集团的带动下，桂林洋中学会不断加强精细化管理，引导老师们不断优化教育教学策略，调动学生学习的积极性和参与度，挖掘学校发展潜能，形成自身教育特色，不断提升学校的教育教学质量。

　　海口九中党总支林书柏副书记肯定目前桂林洋中学的备考呈现的良好态势，同时也指出桂林洋中学目前存在的问题，学生基础薄弱，备考难度大，要研究“考情”和“学情”，开展分层次教学，注重引导和鼓励学生，学科组要形成合力，组长做好组织协调工作，同时对桂林洋中学的老师们寄予希望，希望老师们与九中总校老师多开展教研交流学习活动，助力专业成长，为桂林洋中学的教育教学工作注入活力，提升办学效益，争取在6月中考中取得佳绩。

　　本次集团化办学教学交流活动的开展，推进了集团化办学的内涵发展，促进了两校教学的交流互动，实现了资源共享、共同提高、抱团发展，海口九中将继续怀揣教育初心，不断探索集团化办学的有效策略和途径，全力推动集团化办学质量全面提升，有效促进义务教育的均衡发展，办好人民满意的教育。

策划：林书柏

美篇：梁莹椿