研韵飘香香如故，石阶而上提质量。为了进一步优化课堂教学，创新教学特色，促进教师发展，以教研促教学，以教研促成长。海口市第九中学于2023年11月21日开展了第十四届教学开放周研学活动，物理组张玉婷老师为本次活动的献课老师。

　　在这次活动中我们邀请了海南中学物理教研组组长卢红老师，卢红老师是中学高级职称，省级骨干教师，现任海南中学初中物理科组长、初三备课组长。曾参加了第六届全国中学物理名师课堂教学展示，展示课题《欧姆定律》。曾参加了第六届全国中学物理青年教师大赛获二等奖。多次被评为校“十佳教师”。

　　本次活动物理组献课教师为张玉婷，张玉婷老师毕业于天津师范大学，荣获“校级优秀班主任 ”，校级“校级卓越班主任”，美兰区“教学标兵”。

教育格言：相信长久努力的惯性，定能让我们冲破一切阻力；长期蓄积的能量，定能转化为奋发向上的动力。

　　为了上好这节课，物理组根据学校的时间安排和备课组的整体进度进行选题，最终选定了《练习使用天平和量筒》。良工锻炼凡几年，铸得宝剑名龙泉，从教学设计到教案形成以及最终的精品课的形成，进行多次打磨，精雕细琢逐渐成型。

为了上好这节课，我们总共进行了五次磨课，每次磨课任务明确，按照教学评一体化要求，全方位对课进行观察和分析，发动集体力量做到每为观察者有角度，有思考，有任务，有话说。

要求大家都要来听课，现将听课的老师做如下安排（以后的每一次磨课，大家都按照这个安排重点听你想要的内容）：

1.关注教学流程主线是否清晰（课堂引入是否合理，重难点是否突出，知识的运动评价是否恰当）：蔡妹、林小妹、王茀才、邝小燕

2.关注课堂语言组织（要求课堂语言要准确、简洁、规范、生动）：负责人 王小娇，梁仪萱、杜玉新、刘春艳

3.关注教学各环节提问是否恰当（注意问题的有效性，能否增大学生的参与度）：吴庆博、吴佳儒、赖雄、吴剑

4.关注教学各流程时间是否恰当：梁小花、梁顾兢

6.各环节拍照、录视频美篇制作：吉秋靓、谢翔燕

7.实验器材准备：陈习

8.关注引入各环节以及总体协调：赖毅川

　　张玉婷老师以海南冬交会作为情景，通过如何泡好一杯绿茶作为任务驱动，调动学生学习的积极性，逐渐引导学生进入到本节课的主题，将天平和量筒的使用由讲授转变为自主学习，增加了课堂的趣味性和实用性。

本节课张老师促进学生的学习，激发学生的情感。课堂气氛活跃，师生互动多。学生能够积极参与课堂活动，表现出较强的学习兴趣，积极思考，教师能恰当运用启发式教学法，把新旧知识联系起来进行教学，教师在教学过程中能抓住时机，适时地对学生进行鼓励、表扬及强化。

　　各学校教师积极参与评课交流，老师们一致认为张玉婷老师这节课从教学设计到课堂表现以及各环节的细节处理，以及与学生的交流互动都非常恰当，体现了“教、学、评”目标的一致性，“教、学、评”过程的融合性，发展自我导航的学习自主性，将大单元教学理念融进课堂当中，是一堂好课。

　　卢红老师也从专家的视角对本节课进行了把脉，首先对本节课给出了肯定的评价，但也对这节课提出了更高的要求，将学生能力培养，核心素养的提高以及如何跨学科等方面做了详细的分析和交流。

接下来卢红老师以《课堂观察，走向专业的听评课》为题做了一堂生动的讲座，她从听课的问题在哪里，转变思维方式；专业化听评课方法：课堂观察，从四个维度加以讲解，让评课有方法，有思路，有深度。

　　物理组组长赖毅川老师对本次讲座做了详细的总结并提到通过参与教研交流活动，教师们可以获得学习交流的机会，他们可以借此结识其他优秀的教师，了解不同学校的教学实践和经验，在交流中不断学习和提升自己。总体而言，这次开放周活动为教师们提供了一个相互学习、交流和分享的平台。

　　学校领导为献课教师和讲座专家授花并与他们合影留念。

参与本次活动的老师们一起合影留念。

文字：赖毅川

图片：邝小燕

审核：陈燕茹  周曼雯