七下语文第四单元测试题

发布日期:2012年06月22日
七年级(下)语文科第四单元测试题
姓名:      班级:      座号:     分数:
 
一、积累·课本巩固40分)
1.阅读下面语段,按要求回答问题。(6分)
    大熊猫是一种人见人爱的动物。大熊猫喜欢嬉戏,憨态可jū。有时直立起来,状似舞蹈;有时背倚石头,坐在草地上悠然自得地啃树枝;有时团作一团,慢不经心地随地打滚;有时拖着笨拙的身体,摇摇晃晃地在草地上玩shuǎ。
⑴根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
    憨态可jū(    )   玩shuǎ(    )  背倚石头(    )  笨拙(    ) 
  ⑵语段中有一个错别字,请找出并改正。(2分)
    错别字             改正        
2.下列句子中所用四字词语书写正确的一项是(    )(2分)
  A.国王兴高彩烈地说:“向你们表示热烈的祝贺!”
  B.可惜的是,雌虫一动不动,似乎对它的献媚无动于忠。
  C.松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。
  D.在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一合、夫妻对唱的。
3.《西游记》中的故事,精彩复杂,请介绍你最喜欢的一个情节。(3分)
                                                                        
                                                                           
                                                                        
4.《松鼠》一文中,作者给我们介绍了松鼠这种小动物,请你用文中的三个词语概括松鼠的特点。(2分)
                                                                                
5.综合性学习(6分)
班级开展一次以保护野生动物为主题的宣传活动。
⑴请你为本次活动拟一条宣传标语。(2分)
                                                                      
⑵为了更好地开展本次宣传活动,请你设计两种活动方式。(2分)
                                                                  
⑶当下,许多野生动物濒临灭绝,请你提出两条保护野生动物的建议。(2分)
                                                                 
6.请将下面古诗句补充完整。(6分)
⑴《蝉》中“                                  ”诗人借蝉抒怀:品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。
⑵《孤雁》中“                                  ” 深切地写出了失群者的心情,显示出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。
⑶《鹧鸪》中“                                  ”写出了凄迷的意境,伤感的氛围。
7.古诗赏析(4分)
鹧鸪
郑谷
暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。
相互相应湘江阔,苦竹丛深日向西。
⑴请描述“雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼”所表现的情况。(2分)
                                                                           
⑵该诗抒写了怎样的思想感情?(2分)
                                                                          
8.阅读《黔之驴》,回答下面的问题。(11分)
黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大口阚,断其喉,尽其肉,乃去。
⑴给下列加点字注音。(2分)
好事者(    )  蔽林间窥之(    )  虎大骇(    )  稍近益狎(    )  
⑵写出下列句子中加点词的意思。(2分)
①船载以入                  ②慭慭然             
③且噬己也                  ④益习其声           
⑶用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
①虎见之,庞然大物也,以为神。
                                                                                    
②然往来视之,觉无异能者。
                                                                                               
⑷下列说法正确的一项是(    )(2分)
A.本文主要写了老虎和驴斗智斗勇的故事,与黔地有驴无驴无关,因此首句没必要交代“黔无驴”。
B.“蔽林间窥之,稍出近之”细致地写出了老虎初见驴的惊恐之状及其想了解对方的急切心情。
C.“稍近益狎,荡倚冲冒”写出驴不惧怕虎,对虎百般挑逗、戏弄。
D.本文以细致入微的刻画见长。写虎,不仅刻画其外貌、动作,还描写其心理活动,其中写虎与驴斗的动作和心理尤为出色。
⑸这则寓言故事寓意深刻,后来由此演化出一些成语,请你写出两个。(1分)
                                                                                         
二、探究·阅读鉴赏(20分)
㈠阅读《国宝——大熊猫》选段,完成911题。11分)
①大熊猫如今在我国分布地域十分狭窄,仅见于四川省岷山、邛崃山和大小凉山,甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000~3500米的崇山峻岭。那里人烟稀少的森林地带,绝大部分山岭都是悬崖绝壁,高耸入云,但有的却是缓坡连绵,起伏不绝。山坡上覆盖着葱茏茂密的原始森林。山林间云雾缭绕、烟波浩瀚,空气潮湿,泉水丰富,到处生长着苔藓,在繁茂的植物中杂以多种竹类。生活在这里的大熊猫,终年就以嫩竹清泉度日,成了“竹林隐士”。
②大熊猫虽然属于食肉目,但它却改变了专门吃肉的习惯,通常以竹子为主要食料,偶尔也吃一些其他食物,如玉米秆、幼杉树皮、竹鼠等。这是为什么呢?据北京大学生物系一位老师研究,大熊猫远祖也是肉食动物,后来,由于条件艰难,寻不着肉食,只得吃满山丛生的竹子,代代相传,就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种,其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。它的胃口很好,食量很大,一头成年的大熊猫每昼夜要吃15公斤~20公斤竹子,因此,排粪也特别多。凡是大熊猫活动的地方,最容易发现的就是它的粪便。
③大熊猫的活动范围与季节关系很大,冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。冬天照常活动,没有冬眠的习惯。夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。天气炎热时,也常到山沟里的小溪、小河旁喝水,有时候还下水游泳。大熊猫没有固定的栖息场所,到处流浪,走到哪里,吃到哪里,睡到哪里。别看它笨重肥大,走路摇摇晃晃,爬起树来却挺高明。它的听觉非常灵敏,受到惊扰时,就非常灵活地攀上高高的树梢,躲藏起来。
④大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1公斤~0.15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。
9.选文依次介绍了大熊猫的哪些方面?(3分)
                                                                           
10.选文中哪些语句体现了大熊猫的“珍贵”?(3分)
                                                                       
                                                                              
11.选段①中的划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)
                                                                      
                                                                            
12.选段④中的划线句子用了什么说明方法?其作用是什么?(3分)
                                                                      
                                                                             
㈡阅读下文,完成13—16题。(9分)
动物也在全球化
张凯峰
①在全球化的浪潮中,人类社会正在变得越来越相似。人们使用同样的科技产品,追求同样的时尚,采取同样的生活方式,将来甚至还有可能使用同样的语言。“地球村”这个概念早已不是什么新鲜词了。人类变得彼此越来越相似。这事好还是不好,人们还在争论。
②在野生动物的世界里,同样的事情也正在生。所有地方的野生动物也正在长得越来越像。科学家批评说,由于人类的流动,野生动植物也被迫加入了全球化的行列,从而使动植物品种的地区差异变得越来越淡。
③这种现象被称为“生物均质化”。这种观象对于生物世界的地区特性来说是一个重大的威胁。已经引起了自然资源保护管理论者的高度重视。事实上,人们不久前才刚刚开始认识到“生物均质化”意味着什么。所有生物在所有的地方生活,结果是地球上的生物种类会变得越来越少,同一物种之下的品种也会变得越来越单一。
④对物种地区差异威胁最明显的应该数物种入侵。物种利用人类的全球化贸易运输侵入到其他地区,对当地的物种生存造成影响。比如说斑纹贻贝就通过船只播散到西欧和北美海域。这些入侵物种会使当地的食物链陷入混乱,剥夺某些本地物种的生存空间。
⑤对生物多样性的更大成胁来自于人类对土地用途的改变。人类城市的扩张以及生物栖息地的细碎化,使生物的生存环境越来越相似。这就会导致特定种类的生物过分繁盛。有些适应能力极强的物种便如鱼得水,比如蟑螂、乌鸦、老鼠、浣熊、红狐和鹿。
⑥有些大脑容量相对较大的鸟类在人类对环境进行改造的时候应付自如,知道如何根据环境的变化调整自己的生活方式,也能够很快接受前所未见的食物,而那些”小脑袋”鸟类就会受到相当太的打击,数量下降很快。于是在城市化的过程中,我们会越来越多地看到一些生物,而另一些则从我们的视野中消失了。
⑦由于人类一些不恰当的做法,野生动物种群的基目资源正在不断减少,将来一旦环境发生重大改变,这将严重危及生态系统的适应力。
                          (选自《语文新圃》2009年第1期,略有改动)
13.文章第③段中加点的“这种现象”指代的具体内容是什么?(2分)
                                                                              
14.从文中看,造成“动物全球化”的具体原因有哪些?(2分)
                                                                      
                                                                              
15.文章第⑥段说明的结论是什么?(2分)
                                                                          
                                                                         
16.文章第⑦段中加点的“严重”一词能否删掉?为什么?(3分)
                                                                          
                                                                                         
三、创造·表达分享(40分)
17.以下作文,任选一题。
⑴森林里要举行运动会了,跑步、跳高、举重……应有尽有,小熊、老虎、兔子,甚至蚂蚁都纷纷参加,请以“森林运动会”为题写一篇作文,请同学们发挥想像,在这场运动会上会发生哪些趣事呢?字数至少600字。
⑵团结协作的蚁蚂、聪明机智的猴子、坚持不懈的乌龟……各种动物都有自己的特点,有值得我们学习的地方,请以“我最喜欢的动物——          ”为题写一篇文章。字数至少600字。