曾经有专家预言：在未来的世界，将不存在学校，一切“实体”教学将被“线上课堂”取代。这次新冠疫情，让老师们提前尝试了“线上课堂”教学。面对紧张的初三复习，初三语文备课组的老师们并没有因为对新型教学的陌生而停下复习的脚步，她们都尽全力摸索探究起这种曾经让他们觉得“高大上”的教学模式。

初三语文备课组每周给出总的复习方向和范围，科任老师按照复习范围规划每日教学任务，与班主任协商，由班主任每周日统一向学生发送一周学习任务。科任老师每天按年级课程表安排的时间，线上教学，主要有qq直播，建立微信群，录视频，微课，小程序打卡等形式。

唐小燕：每日线上授课，打卡监督学生作业，点评学生作业，录视频监督学生背书，自录微课讲解课文，课件展示重难点。

周曼雯：以小组形式严格监督学生每日作业，以直播课形式向学生授课。

林珊：以微信形式与学生对话交流作业、背书。

黄玉娟：上传授课课件、资料，严格监督学生笔记，作业完成情况，自录微课讲解，课件展示重点。

左元：结合课件，一步步引领学生理解古诗词。

温艺红：运用智慧班的先进平台给学生学习以指导。给学生以鼓励，让学生从内心爱上学习、爱上写作业。

曹文娟：自录微课讲解，课件展示重点，从寒假就开始抓，不输在起跑线上。

吴珊：让学生完成作业后还要用红笔纠正，对学生作业的要求“精益求精”。

黄文钰：线上教学循循善诱，以五彩的聊天界面吸引学生。

吴丹：“先做......再做......接着做......”，即使在线上，作为8班班主任的她还是不忘对学生的点滴进行指导。

张文媚：每日视频直播课，作为10班班主任的她，不仅自己尽职尽责，掌握“高科技”，而且也带领科任老师走在科技前沿。

特殊时期，特殊的适应。有些预言看似遥不可及，然而其实它已经在我们想尽全力做好事的时候，很自然而然的存在于我们的教学中。停不下来的初三复习进度，需要我们停不下来的努力适应！