2008—2009学年度第一学期

地理教研组工作计划

 

 

一、指导思想

    本学期地理教研工作要以新课程教学理念为指导，以新课程教学实践为重点，进一步完善新课理念的转变，并以新课改实践，创新教学设计，课题研究为教研切入点，促进地理教学改革的深入，结合本学期学校的教学工作安排，认真做好常规教学工作，进一步提高地理教学质量和教学效率。

二、工作目标

    1、加强学习，提高地理教学能力

    (1)认真学习《地理课程标准》明确本学期的教学目标要求。加强新课程的理论学习，教育研究和创新教学设计。

    (2)积极开展教研活动，不断提高教学水平，主要活动

①本学期利用单周时间(星期三下午)开展教研活动及集体备课活动。②积极参加学校每学期举办的开放周活动，努力上好公开课。③积极参加省市组织的各种地理教研活动。④努力撰写个人教育教学论文、优秀案例、课后反思、随时参加省市评比，得奖者汇报学校登记。

    2、加强科组建设做好常规教学工作

(1)认真开展集体备课活动，每讲一章(单元)备课组长召集老师进行集体备课，有执笔人，中心发言人，并开展听课、评课、写课后反思，进行教案的二度修改等一系列教研活动。充分发挥集体智慧，做到问题共商，资源共享、取长补短、形成合力。

(2)认真做好平时的作业批改，单元测试及试卷评讲等各项工作。备课组长要做好期中、期未的集体评卷及质量分析等工作，教研组根据各项质量分析的结果，认真研讨提出解决教学中存在的问题及今后整改措施，更好的提高教学质量。

(3)科组要定期开展说课、听课、评课、案例分析、问题研讨等活动。每位老师的听课记录应达到20节。

(4)每人每学期要准备一套典型教学材料(教学设计、说课稿、教学评价、教学反思)好的可以在科组展示交流。

(5)科组长、备课组长必须做好教学监督。

3、激活学生学习地理的兴趣。

(1)善于运用灵活多变的教学方法，引导学生学会学习。

 (2)充分发挥地理教具的辅助作用，要求每节课尽量使用相应的教具进行上课，并且鼓励学生参与动手制作简易教具。尽可能发挥多媒体教学作用。

(3)开展形式多样的地理竞赛活动，丰富学生的地知识，激发学生地理学习的兴趣。

(4)开发各组级的地理教学资源，利用学生家长的有生力量、丰富学生的地理知识。

三、具体工作安排(附表)

  2008—2009学年度第一学期

教学活动安排表

 

 

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科任老师

 

16

1、集体备课、互相听课

2、初二年级结束《海南地理》教学

科任老师

 

17-18

1、初一年级结束新课

2、初二年级结束八年级下册教学内容

科任老师

 

18-19

期末总复习

科任老师

 

20

期末考试

 

 

21

集体评卷、质量分析

 

 

22

学期结束