课堂是提高教学质量的主阵地。绿色生态教研，我们携手前行。教研活动新风景，推门听课共研，美丽一路绽放。让我们回味两周以来，推门听课的点点滴滴。

走进叶芸杏老师的课堂，精彩之处不断呈现:教学目标精准落实，教学环节合理流畅;教师点拨适时恰当，叶老师能精心备课，认真上课，起到了引领示范作用。

吴地妹老师教学思路清晰，主要通过课堂上引导学生读图，析图，得出主干知识。从而让学生掌握读图、析图能力。语言表达能力强，很会带动学生的积极性！

高元青老师是初二备课组组长，基本功扎实，整堂课严谨有序，课堂上语言幽默，课堂氛围轻松活跃，能够巧妙的将知识点与学生的生活经历相结合，学生易于理解，学习对生活有用的地理。

翁玉宝老师是科组新来的老师，翁老师的课堂体现了学生为主体，教师为主导的新课程理念。在教师的问题引导下，学生发言积极，整个课堂气氛较为活跃，学生的参与积极性得到较充分发挥。

黄精梅老师的课总是那么的受学生欢迎，课堂上教学时间分配合理，重点知识和技能通过情景创设，理解点拨到位，并有相应的练习进行巩固和强化，符合教学规律。提问具有思维含量和针对性，把“学生为主体”的教学思想贯穿课堂始终，使课堂达到“三动”：动口、动手、动脑;“四活”：用活教材、盘活课堂、激活思维、学活知识。

林慧君老师的课堂注重学生读图能力的培养，能将图、文、声、像等各种表现方式有机结合，表达辅助教师与学生的教与学，完成了特定的教学任务，很好地实现了教学目标。讲练结合，相得益彰，体现先学后教，当堂训练的教学模式。 推门听课，推开的是教室的门，打开的是教师的心。在未来的日子里，，让我们为了每一个孩子的成长，携手、同心！趁春光正好，愿你我同行！善美路华，善待每一位学生，就从上好每节课开始吧！