在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面纱，承载着无数生灵，围绕着太阳不停地转动，这就是地球。

为了让学生更好的认识地球，调动学生学习地理的积极性，培养学生的地理空间感，激发学生的创造性思维和地理实践力，我校七年级开展“巧手制模型，识经纬大地”制作地球仪活动。学生通过制作创意地球仪和绘制经线、纬线，变抽象空间为具体，加强对知识难点的理解和掌握。本次活动旨在促进学生对地球形状、经线纬线等地理知识有更加清晰的认识，鼓励学生在动手制作地球仪的过程中主动探究，用心领会，发挥无限创意。

“孩子的智慧在他们的手指尖上”，初一年级的学生集思广益、巧妙构思，充分利用身边材料，如乒乓球、泡沫球、黏土、铁丝、水彩笔、油彩等，制作出一个个精美的小地球仪模型，并利用彩笔在小地球仪模型上标出重要经纬线，部分学生还将世界海陆分布呈现在模型上。这些地球仪虽然大小各异，颜色不同，但形状标准。

“简易”不“减意”。同学们在制作过程中表现出极大的热情，设计出一个个别出心裁的小模型。展现了学生的想象力与创造力。通过此次活动不仅让学生进一步了解地球仪上的经线和纬线的特点，夯实了基础，还充分展示了他们丰富的想象力和灵活的动手能力，这正是地理学科的教育价值，也是地理核心素养的完美体现。

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本次活动共收到百余件手工作品，地理组各位七年级教师从作品的规范性、美观性、科学性等角度进行评选出一等奖、二等奖、三等奖数名，并为优秀创作者颁发奖状。

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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，动手制作地球仪的过程，是学生将所学地理知识与生活实际相结合的过程，也是学生感受、探究、理解和内化的过程。学生们离开课本，用实际行动去记忆和理解知识，感受地理学科的魅力所在。