班级管理经验分享

发布日期:2011年10月29日
 

 

 

班级管理经验分享

海口市第九中学 570206 卢生鹏

时光飞逝,三年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的几年中,在学校领导的全心关怀和正确指引下,在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下,在学生们的努力配合下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的 工作,忙碌伴随着充实,汗水浸润着收获,在这个平凡的三尺讲台上,我满怀期待和信心关注着学生每一天的成长。现把一些经验与大家分享一下:

一、班主任必须加强对学生的德育教育。

“养浩然之正气,正做人之本”是我们教书的宗旨,“会做人、会学习、会创造、会健体”是我们的育人目标。多年来,学校一直把德育工作放在一切的首位,以爱国主义教育为主线,以学生为主体,以家庭为基础,有力地促进了学生的健康成长。作为班主任要积极配合学校的德育工作,积极展开各项活动。召开各种爱国主题班会。元旦展开《新新年,新气象》演讲、板报比赛,让学生意识到国富民强的重要,意识到身为中国人,中国新一代中学生,未来中国的脊梁的责任感。总之,班主任要善于把德育寓于各项活动中。

二、班主任要努力树立班级形象,抓班风,促学风。

     一个优秀的班级,必须有良好的班级形象,良好的班风。良好的班级形象,良好的班风可促进学生的学习积极性,可培养学生良好的各方面的素质,让学生的身心得到健康发展。为了做好这方面的工作,我首先认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,发挥现有的各种规章制度的教育功能,从宏观上规范学生的思想行为。其次,针对我班的具体情况制定班级管理制度:《初一(3)班规》作为校纪校规的有益补充,使学生明确自己的行为和责任,从而使班级形成良好的班风。在校容校貌大检查中,我们班取得优异的成绩。

    在抓学风方面,我主要采取评比、竞赛的方式,对学生进行管理。通过“评一评,比一比”激发学生的竞争意识,让学生比着进步。奖励进步的学生,鼓励和帮助落后的学生。此外,我还注意平衡各科,避免学生偏科现象。有学生偏爱文科,有学生偏爱理科,或者是班主任教哪科,他便花大量精力学这科,而忽视了其他学科,这些都是不利于学生全面发展的。所以班主任要引导学生合理分配学习精力。

三、班主任要与学生共同管理班级。

学生是班级管理的客观对象,同时又是班级管理的主体。无数实践经验告诉我们,在班级管理中,学生参与的程度越高,班级的民主性越强,其主体性就越能得到充分的发挥。作为班主任,第一要转变“专制权力”观,第二要转变那种“我要管,你要服从”,“我说你听”的被动、僵化的师生关系。要尊重学生的意见,要使自己的班级形成一种宽容、宽松、温和的气氛。 对学生所取得的成绩要肯定;要与他们分享。对他们的失败,要与他们一起分析问题,寻找原因。不要把一切责任推给学生。

四、班主任必须加强学生干部的培养工作。

班干部是老师的左右手。培养得力的班干部 ,有利于班级的管理。因为他们生活在学生当中,能掌握学生的第一手材料 ,是老师与学生沟通的桥梁。为了加强培养,我制定班干制度,实行班干部竞争制,让有能力的、想试一试的学生都有竞争的机会。并且严格要求班干,每月进行最称职与不称职班干评比,该表扬的表扬,该撤换的撤换。大胆放手给学生做,给班干部以自由发挥的空间,让他们自己定期召开班干部会议,甚至周会等等,学生的问题学生自己解决,只需他们把每次工作的计划和总结汇报给班主任。这样一来,他们的各方面的能力可得到培养。                                                                              

五、班主任必须加强家庭与学校的联系。

经常和家长联系针对孩子出现的问题及时地给予纠正和帮助。联系的方式很多。我几乎每天都有通过电话与家长联系,每两周左右便有一张家庭汇报书送到家长手中,但我认为,最好的联系方式是家访。我经常到学生家中,与家长、学生一起聊一聊。让家长了解学校近期的工作情况,督促学生配合学校和班级的工作。老师把学生的近期表现情况向家长汇报,或与家长交流教育方法,得到共识,同步施教。教师了解到学生在家的生活与学习表现后适当地进行褒奖,并在平时的教育中加强督导。通过家访与学生沟通感情,让学生感到老师真正关心自己,从而产生激励的作用。

六、班主任要善于调动学生的积极性,激发学生的上进心

要学会用欣赏的眼光看学生,要善于发现学生的优点,对学生的每一点进步都要进行肯定,增强学生的自信心。要激发学生的斗志,让学生怀着满腔的热情投入工作学习,这样,才能取得好成绩。在开学的军训会操比赛中,我们班能取得一等奖的优异成绩,关键的一点就是,同学们心中只有一个信念:我们(3)班是最优秀的班级,我们一定要战胜所有班级。在这种思想的指导及支持下,全同学团结一致,信心百倍,刻苦训练,终于取得胜利。初尝胜利果实,同学们斗志昂扬,自豪感倍增。总之,不管是工作还是学习,学生的思想态度是关键,所以,在这方面,我下足了工夫。也取得了不少优异成绩。