五月，劳动是一切欢乐和美好的源泉！青年教师的成长是学校发展的未来与希望。为了全面推进新课程改革，进一步深化课堂教学改革，提高青年教师业务水平，促进青年教师专业成长，培养青年教师骨干，落实《海口市课堂教学指导意见》要求，夯实学校教研教学工作计划，海口市第九中学小学部于2018年5月25日按计划开展首届青年教师优质课评比活动！

意气风发的每位教师在参赛前，从课件制作到讲课详细经过都进行了一个不断揣摩，思考，修改的过程，力求每一个环节都设计得精准无比。

第一位参赛的是陈白杨老师带来的《小壁虎结尾巴》。认读“壁”，最后以讲故事的形式导入《小壁虎借尾巴》“由壁虎自然引出课题。教学环节的衔接流畅有趣。与此同时，陈老师端庄的姿态，温柔可切的声音一直陪着孩子们在故事中游动！

在学生学习词语的同时，还指导学生根据词语复述课文内容，使学生加深对课文的理解。同时还让学生“做一做，演一演”中理解了“拨水”的意思及小壁虎向鲤鱼结尾巴的经过，使学生在愉悦的气氛中进行新课的学习。

第二节是云馨老师的课。云老师给我们带来的是《小猴子下山》

她的课有几个亮点：

一、板书设计巧妙。把文中的关键字、词结合简笔画巧妙组合，帮助学生理清课文层次。

二、出示“填空式”主要内容，引导学生读书后说说，既符合课标的要求，又让学生在整体上掌握了课文的主要内容；

三、课堂的大部分时间放在学识字教学上，突出了一年级课堂教学的重点，同时在教学生字时，多种形式读，又有一定的时间进行写字指导。

四、在教学过程中，抓住文中的知识点进行讲解、让学生说、仿写，课堂教学扎实有效，真正做到“一课一得”

云老师在教学中，还利用本课图文对应的编排特点，以具体的画面形象，帮助小学生理解抽象的语言文字，又以抽象的语言文字，促进学生加深对具体形象的画面的认识，图文密切配合。这样做，把学生观察和学习表达联系起来，把发展思维和发展语言结合起来，无疑，促进了学生智力水平的提高。

第三节是王刚老师的课。王老师给我们带来的是《棉花姑娘》他由“棉花”图很巧妙地引出“棉花姑娘”，进而教学“棉”“姑娘”导入新课。在课堂上，王老师语言风趣幽默，课堂气氛轻松，孩子们在王老师的带领下，随文识字，学会了ABAB式词语和练习用“礼貌用语”进行说话

第四节是陈燕老师的课。陈老师给我们带来的是《认识人民币》，她由“超市”买东西需要钱（人民币）导入，教会孩子们认识人民币“元、角、分”，接着通过各种练习让孩子们学会“元、角、分”之间的关系。

第五节是王波老师的课。王老师给我们带来的是《两位数相加…》。王老师的课堂，一步一个脚印，在讲完一个例子后，紧跟着练习巩固，随后引导学生说出解题的方法。学生在不断的“练”当中巩固了当堂所学知识。

第六节是李昕老师的课。李老师给我们带来的是《乃哟乃》，这是一节音乐课，李老师的课，自由自在。在课上，孩子们异常活跃，有时放声唱，有时细心聆听，有时手舞足蹈，像放飞的小鸟要展翅高飞，那个乐呀！引得听课的老师们啧啧称赞。

此次活动，各位老师奔走相告，相互学习，相互进步！高金敏校长，王城俅、李定副校长以及刘素旼教导也如数参与听课评课，结合自身丰富的教学经验给青年教师们独到的建议和见解，为青年教师的发展铺出一条条康庄大道！

历时一天半的课堂评比活动在评委们认真、公平、公正的评选中落下了帷幕。2018年首届青年教师优质课评比活动获奖名单如下：特等奖：云馨。一等奖：王波、王刚。二等奖：陈白杨、李昕、陈燕。　　 这次青年教师优质课评比活动充分体现了我校教师教学观念的转变，紧跟新课改的步伐，认真落实了《海口市课堂教学指导意见》的要求，教学目标全面、准确，教学设计科学，以学定教，方法灵活多样。课堂上，学生能够主动地参与学习活动，师生关系平等融洽。

同时展现了海口市第九中学小学部人团结拼搏的进取精神。赛课的身后，流淌出九中小学部人的孜孜不倦的教学追求。